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LIBROS: Temas varios
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Aprendizaje de niños y maestros. Hacia la construcción del sujeto educativo.
Nora Emilce Elichiry
Este libro se refiere a los procesos de aprendizaje de los niños y los docentes, y es un intento de reducir la distancia existente entre la investigación y la práctica. Los trabajos que lo componen se encuentran en desarrollo y son conceptualizaciones de experiencias sistematizadas que resultan de especial interés para quienes se ocupan de los procesos psicológicos del aprendizaje humano, como docentes, psicólogos, psicopedagogos, especialistas en ciencias de la educación, de la comunicación y del lenguaje.
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Buenas prácticas en la evaluación de competencias. Cinco casos de educación superior.
Elena Cano
La evaluación de competencias y, desde un punto de vista más amplio, el diseño de titulaciones, materias y asignaturas universitarias requiere un constante estudio para su mejora, actualización y adaptación a las necesidades actuales. Este estudio es complejo porque intervienen multitud de factores, pero ello no ha hecho más que estimular a los autores de esta obra para ofrecer una visión rigurosa y sistemática, a partir del análisis de cinco casos reales y diversos. Además, el libro dispone de un marco genérico clarificador sobre conceptos clave relacionados con las competencias universitarias y aporta un capítulo final con propuestas para la mejora de su evaluación.
Metodología de la investigación. Para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas
Óscar Zapata
En este libro hallamos un camino sencillo y claro que nos lleva a la elaboración de tesis de licenciatura, posgrado y de toda clase de investigaciones. Con un método de investigación en Ciencias Sociales basado en textos de Bachelard y Bourdieu, el autor nos presenta el proceso de la investigación como un sendero lleno de sorpresas.
De la educación a distancia a la educación virtual.
Lorenzo García Aretio
En los últimos cinco años el fenómeno de las TIC aplicadas a la educación a distancia ha supuesto una auténtica convulsión en los sectores educativos y de formación de todo el mundo. En este libro se trata de dar respuesta desde una perspectiva teórica, tecnológica y práctica a toda esa problemática.
Pedagogía.
Immanuel Kant
Buena parte de los reformadores y educadores del siglo XIX creyeron encontrar en Kant la mejor defensa de la necesidad de una escuela laica, religiosamente neutral. Y en todo caso, aunque el autor de la 'Crítica de la razón pura' no fue un pedagogo, de hecho su influencia en la pedagogía ha sido inmensa. Y no sólo mediante el influjo de la propia moral kantiana, sino también por obra de sus 'Lecciones de Pedagogía', que se recogen en este volumen.
Educación y lucha de clases.
Aníbal Ponce
Siguiendo los métodos del materialismo dialéctico, el autor consigue una metódica exposición del medio social en el que el hombre se educa e instruye, así como del condicionamiento que la estructura de ese medio social impone a las formas de la educación y la adquisición de conocimientos. Un texto clásico para estudiantes y estudiosos de la pedagogía, escrito con diafanidad, vigor y claridad literaria.
Psicología y pedagogía. ( Leontiev )
Luria Leontiev
Afrontar de modo radical del problema de la escuela significa afrontarlo simultáneamente desde dos puntos de vista: el de los valores -y, por ende, de los contenidos- y el de la técnica de la instrucción.
La educacion emocional en la practica
Maria José Agulló
Obra que presenta un panorama de la práctica de la educación emocional, que debería iniciarse desde el nacimiento y estar presente a lo largo de la vida. Después de una descripción general, se dedica un capítulo a la práctica en cada uno de los niveles educativos obligatorios: educación infantil, primaria y secundaria.
Competencias integradas en infantil y primaria.
Ana María Albertín Losaosa, Benjamín Zufiaurre Goikoetxea
Tras una introducción previa sobre cómo puede entenderse la construcción de la equidad y la inclusión a través de unas acciones educativas a desarrollar en horarios escolares reglados, recoge, por un lado, una reflexión sobre cómo entender trabajar de forma transversal la salud, el mundo emocional, la atención a la diversidad y la socialización del alumnado en interacción en las aulas de Educación Infantil y Primaria
Expresión y comunicación. Servicios socioculturales y a la comunidad. CFGS Educación Infantil. (altamar)
Glòria Pérez, Mª Carmen Shelly, Núria Escudé, Pilar Blanco, Esther Sánchez
El libro que tenéis en vuestras manos intenta ser una guía útil, una propuesta abierta, una pauta inicial para introduciros en el mundo de la Comunicación y Expresión. Desde este módulo intentaremos transmitiros nuestra experiencia y nuestra reflexión sobre la Educación Infantil, etapa que queremos entrañablemente y a la cual llevamos mucho tiempo dedicándonos.
G R A T I S
