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El autor analiza en este libro cómo está cambiando la enseñanza, y las opciones y retos que se plantean al profesorado a medida que nos introducimos en la era postmoderna. Realiza una exposición asequible y rigurosa de la sociedad postmoderna, de los cambios sociales y de las transformaciones que se producen en el trabajo del profesorado.
I. El Cambio.
1. Instrumentos y deseos (el proceso del cambio).
2. El malestar de la modernidad (el pretexto para el cambio).
3. ¿Postmodernidad o postmodernismo?, (el discurso del cambio).
4. Las paradojas postmodernas (el contexto del cambio).
II. El tiempo y el trabajo.
5. Tiempo (¿calidad o cantidad? El trato de Fausto).
6. Intensificación (el trabajo del profesorado ¿mejor o peor?).
7. Culpabilidad (estudio de las emociones en la enseñanza).
III. La cultura.
8. Individualismo e individualidad (el conocimiento de la cultura del profesor).
9. Colaboración y colegialidad artificial (¿copa reconfortante o cáliz envenenado?).
10. La balcanización de la enseñanza (una colaboración que divide).
11. La reestructuración (más allá de la colaboración).
Editorial: Morata
ISBN: 9788471124067
Publicado:1/2005
Páginas: 304
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica