El juego como estrategia didáctica AA.VV.

El juego como estrategia didáctica

Jugar al parchís, a la oca, al ajedrez, jugar con la cuerda, a la taba, con las canicas, al pilla-pilla, jugar con pelotas, aros, huesos, maderas. Juegos de mesa, juegos de rol, juegos de habilidad. Todos son juegos que divierten, entretienen y forman. Pero ¿qué ocurre con los juegos en las aulas? ¿Y en las áreas? Si jugar es tan fundamental para el desarrollo físico, cognitivo y social de los niños y niñas y de los jóvenes, ¿por qué no tiene mayor presencia en las áreas curriculares?

En este libro encontramos reflexiones en torno a los beneficios del juego y prácticas que ilustran cómo llevar a cabo dichas propuestas en los diferentes niveles educativos.

Contenido Información adicional

Importancia del juego infantil en el desarrollo humano
El papel de los juegos en educación matemàtica
Jugar en la clase de lengua
El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la geografía • Educación infantil y primaria
Jugar con la creación simbólica
Cómo vemos a los niños y niñas a través del juego
Los juegos de representación, una herramienta para favorecer el desarrollo del lenguaje • Jornadas sobre juegos sensibilizadotes para la integración en la escuela de niños con problemas de disminución
Los videojuegos
Educación secundaria
El juego de tablero de todo el mundo
Los juegos de nuestros abuelos
Adolescentes y juegos de rol
Glosario.

Editorial: Graó
ISBN: 9788478276332
Publicado:7/2008
Páginas: 132
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

El juego como instrumento educativo

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