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LIBROS: Educación
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El sentido de la vida
Rudolf Steiner
¿Cuál es el sentido de la vida? En esta obra Rudolf Steiner quiere aproximarnos al verdadero sentido de nuestra existencia tal como el hombre ha de empezar a comprenderla.
Las altas capacidades en la escuela inclusiva. Dan y Nica. Los viajes de Bolita Mundis
María Sánchez Dauder
Dan y Nica. Los viajes de Bolita Mundis es un conjunto de cuentos llenos de magia, aventuras y contenidos culturales muy diversos e interesantes: historia, arte, literatura, personajes célebres, ciencia, animales, fiestas y tradiciones. Son herramientas tanto para los docentes como para los padres que quieran llegar a las mentes más curiosas con ganas de saber y aprender; son un recurso para atender a estos hijos y alumnos que necesitan dosis de vitaminas culturales extras.
Como se alcanza el conocimiento de los mundos superiores
Rudolf Steiner
El hombre sólo puede hacerse una idea clara de sí mismo, cuando adquiere conciencia de la importancia del pensar en su propio ser. El cerebro es el instrumento corporal del pensar. Así como el hombre sólo puede ver los colores si posee un ojo bien desarrollado, del mismo modo se sirve del cerebro bien configurado para poder pensar.
Los fundamentos de la clase extra. Pedagogía de apoyo. Más allá de lo que se ve en los ejercicios
Joep Eikkenboom
Los ejercicios se dirigen a las fuerzas espirituales que moran en el interior del cuerpo para integrar los movimientos de los alumnos dentro de los de la Tierra en el Universo. Si uno practica los ejercicios comprobará su eficacia, y el estudio de los conceptos a partir de los cuales se desarrollaron profundizará la comprensión de por qué funcionan.
Educar la voluntad. En el desarrollo del niño
Michael Howard
Michael Howard profundiza en esta obra el proceso de educación de la voluntad en los niños desde el enfoque de la pedagogía waldorf, indagando sobre la calidad de la educación del pensar, del sentir y de la comprensión de la voluntad.
Teoría de la educación (Turner)
David A. Turner
Hasta la fecha la teoría en educación ha estado dominada por una visión particular de lo que debería considerarse como teoría “científica”. David Turner argumenta que este fenómeno no proporciona necesariamente una base firme para la planificación de políticas y para la actividad profesional.
Miedo y osadía. La cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora
Paulo freire, Ira Shor
Este libro piensa una pedagogía transformadora a partir de las dificultades cotidianas de los profesores: cómo motivar a los alumnos, cómo lograr un equilibrio entre el currículo oficial y las necesidades que surgen en el aula, qué lugar dar a la lectura de los clásicos, cuál a los acontecimientos que sacuden el mundo real, cómo impulsar el debate y la reflexión.
Los doce sentidos del hombre
Rudolf Steiner
Esta nueva aportación de Rudolf Steiner nos ofrece una visión esclarecedora que permitirá dar respuesta a problemas y dudas tanto cotidianos, como médicos.
La psicología del niño. Piaget revisado y superado
Olivier Houdé
A partir de experiencias simples que cada uno puede realizar en su casa o en la escuela, pero también apoyándose en los aportes de las ciencias cognitivas a propósito del mono, del bebé, del niño y del adulto, este libro explica cómo se construye el conocimiento humano.
Educación Waldorf. Una pedagogía integral.
Georg Hartmann
La Educación Waldorf aplica una metodología que acompaña el sano desarrollo del niño en sus etapas evolutivas. Uno de los aspectos en los que más se diferencia el método Waldorf de otros sistemas educativos es la adaptación dinámica del programa de estudios en las diferentes fases del desarrollo del niño, estructurando la enseñanza según las necesidades de cada septenio.
G R A T I S
