LIBROS

• Cuadernos para adultos
• Educación
• Educación artística
• Educación especial/NEE
• Educación física
• Diccionarios
• Escuela
• Estimulación precoz
• Guías para padres
• Infantil y juvenil
• Libros de juegos y actividades
• Lingüística
• Logopedia
• Pedagogía
• Pruebas y protocolos
• Psicología
• Refuerzo escolar
• Salud
• Sociología
• Temas de autoayuda
• Terapias complementarias
• Tercera edad
• Promociones

Juguetes

• Juguetes educativos
• Adquisición de conocimientos
• Baño
• Científicos
• Construcción
• Dominó
• De exterior
• Estimulación intelectual y memoria
• Familiares
• Manualidades
• Motrices
• Muñecos
• Ordenador
• Primeros juguetes
• Puzzles
• Representación
• Simbólico
• Por edades:
  • De 0 a 12 meses
  • De 1 a 3 años
  • De 3 a 6 años
  • De 6 a 12 años
  • De más de 12 años
  • Para tercera edad

Productos por tema

• Libros
• Juguetes educativos
• Material didáctico
•  
• Busqueda avanzada

Ampliar imagen

Unidades de programación en educación infantil. Elaboración paso a paso a partir de situaciones de aprendizaje

Ana Ponce de León, Rosa Ana Alonso (Coords.)

La presente obra ofrece directrices y estrategias para orientar al docente en la confección de una relación de unidades de programación (unidades didácticas) actualizada, coherente, innovadora y con un marcado carácter sintético, para un curso de Educación Infantil.

También brinda orientaciones relativas al diseño de unidades didácticas, bajo el sentido competencial que propugna la LOMLOE para esta etapa educativa.Se reflejan pautas y destrezas para plantear una situación de aprendizaje que lleve a establecer retos, así como a integrar todos los elementos fundamentales del currículo que se explicitan en la LOMLOE.

Como ejemplificación se ofrecen en el segundo capítulo dos modelos de relación de doce unidades didácticas cada una para una supuesta Programación Didáctica de Aula.

El tercer capítulo recoge seis unidades didácticas completas, globalizadas, que atienden a los ámbitos del desarrollo: lingüístico, psicomotor, artístico, lógico-matemático, etc., con multitud de actividades y recursos, reforzando la atención a las diferencias individuales del alumnado.

Las autoras maestras en activo y profesoras de universidad con amplia experiencia en la formación del profesorado, ofrecen una herramienta competencial, clara, precisa y actual que ayudará tanto a maestros en activo como a quienes se encuentren preparando oposiciones al Cuerpo de Maestros en la especialidad de Educación Infantil.

DEL MISMO AUTOR

• Motricidad en educación infantil. Propuestas prácticas para el aula.
• La programación de aula en educación infantil paso a paso.
• Resolución de supuestos prácticos en Educación Infantil. Estrategias y ejemplificaciones para oposiciones al Cuerpo de Maestros

TIENDA

• 
  Situaciones de aprendizaje sin barreras. Caso práctico

  Aborda de forma práctica el diseño de una situación de aprendizaje para que pueda ser trabajada por todo el alumnado. El objetivo...

  20.00 €
• 
  Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.

  Este libro de texto está destinado a cubrir el currículo del módulo “Intervención con familias y atención a menores en riesgo soci...

  31.50 €
• 
  Unidades de programación en educación infantil. Elaboración paso a paso a partir de situaciones de aprendizaje

  La presente obra ofrece directrices y estrategias para orientar al docente en la confección de una relación de unidades de program...

  29.00 €
• 
  Programación didáctica en educación infantil. Elaboración paso a paso a partir de competencias y situaciones de aprendizaje

  Esta publicación ofrece pautas para el proceso de elaboración de una Programación Didáctica de Aula para la etapa de Educación Inf...

  32.00 €