Dónde y cómo introducir la educación para el desarrollo en los centros

Dónde y cómo introducir la educación para el desarrollo en los centros educativos. oportunidades y retos que la actual regulación del sistema educativo ofrece a la educación para el desarrollo y la ciudadanía global

No es posible que ninguna persona, con una mínima sensibilidad ética, pueda quedarse tranquila ante el problema de la pobreza y la carencia de derechos humanos esenciales que padece gran parte de la población mundial. Se hace, pues, más que necesario incorporar la Educación para el Desarrollo en los currículos de todos los centros educativos.

El presente libro se centra justamente en esta cuestión, en cómo introducir la Educación para el Desarrollo en los centros educativos. Tras clarificar qué se entiende por desarrollo, se analizan las posibilidades que brinda la actual regulación del Sistema Educativo y se ofrecen pistas y ejemplos prácticos para llevarla a cabo.

El libro va acompañado de un CD con material complementario.

Contenido Información adicional

Presentación.
1. Cuestiones previas.
2. La Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global.
3. Las competencias básicas, una vía de oportunidad para la introducción de la EDCG en los centros educativos.
4. La Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
5. La inclusión de la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global como eje transversal en el Proyecto Educativo.
6. Algunas experiencias de interés.
7. Conclusiones.

Editorial: CCS
ISBN: 9788490230435
Publicado:7/2013
Páginas: 164
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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