Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
Las aulas de 0 a 3 años. Su organización y funcionamiento
Cristina Lahora Pérez
El objetivo fundamental que se persigue en la etapa educativa que comprende de los 0 a los 3 años del pequeño es acompañarle en sus primeros pasos hacia su autonomía moral, en especial en lo referido a la adquisición de buenos hábitos de sueño, alimentación e higiene.
Este libro nos ayuda a conocer mejor el proceso de maduración física, cognitiva y psicológica de los niños en esta etapa, y se ofrecen pautas y actividades a los educadores de las escuelas infantiles para trabajar con ellos en este sentido.
Por último, se presenta una propuesta clara y bien fundamentada sobre cómo organizar un centro de educación infantil: sus espacios comunes, las aulas específicas para cada edad, sus horarios, el periodo de adaptación y la colaboración de las familias con el centro escolar en la educación de los más pequeños.
Otros formatos disponibles:
1. Los primeros pasos hacía la autonomía moral en la Educación Infantil de 0 a 3 años.
2. Las necesidades básicas de los más pequeños: sueño, alimentación e higiene.
3. Objetivos de la Educación Infantil de 0 a 3 años.
4. Las actividades en la escuela infantil de 0 a 3 años. Actividades de lógica-matemática, lenguaje, plástica, música y psicomotricidad. Juegos motrices. Hábitos de autonomía.
5. Los espacios en la escuela infantil.
6. El aula de cunas. Características psicológicas de los bebés. Periodo de adaptación. Organización del espacio y tiempo. El juego de los bebés.
7. El aula de 1 a 2 años. Características psicológicas de los niños de 1 a 2 años. Periodo de adaptación. Organización del espacio y tiempo. El juego heurístico.
8. El aula de 2 a 3 años. Características psicológicas de los niños de 2 a 3 años. Periodo de adaptación. Organización del espacio y tiempo. El juego simbólico.
9. La evaluación en la escuela infantil.
10. La participación de las familias en la escuela infantil.
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427719149
Publicado:7/2013
Páginas: 168
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- Las aulas de 0 a 3 años. Su organización y funcionamiento
- La escolarización antes de los 3 años. Organización del aula y diez unidades didácticas
- La escolarización antes de los 3 años. Organización del aula y diez unidades didácticas
G R A T I S
TIENDA
-
Entre todos es una obra colectiva que se pregunta cómo llevar a cabo una tarea –educar en valores y para la ciudadanía– que necesa...17.00 € -
La pedagogía de la acción común sostiene que el desarrollo personal y la formación ciudadana se logran actuando en la realidad par...22.50 € -
Ámbitos como el de los derechos humanos, la consideración de la mujer con igualdad de oportunidades a las del hombre, las prestaci...19.50 € -
La importancia que a nivel europeo se otorga a un buen conocimiento del inglés crea nuevos retos e introduce importantes modificac...17.00 €
