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REGISTRO
Educación del movimiento y del cuerpo en niños discapacitados físicamente
Renate Zuhrt
Se exponen los fundamentos psicomotores sobre los cuales se apoyan las distintas técnicas reeducativas y se explica detalladamente cada uno de los programas de ejercicios con los que se promueve el aprendizaje motor en niños con capacidades diferentes.
La educación del cuerpo y del movimiento es solo parte de una terapia general, que tampoco debe ser un fin en sí misma. El objetivo final es el de ser indicación o ayuda para el hallazgo de sí mismo y para la autoexperimentación y, con ello, para la maduración de la personalidad.
Contenido
1) La educación del cuerpo y del movimiento en niños discapacitados físicos.
2) Observaciones a las directivas para la educación de deporte y movimiento en las escuelas especiales, para discapacitados mentales y el aprendizaje.
3) Psicomotricidad.
4) ¿Cómo alcanzar la meta deseada? O bien ¿cómo puede acercársele?
5) La introducción de aparatos pequeños, ejercicios y juegos.
6) Ejercicios y juegos mezclados.
7) Ejercicios y juegos con material no convencional.
8) Ejercicios y juegos en sillas de ruedas.
9) Circuitos con discapacitados físicos.
10) Respiración – ejercicios respiratorios.
11) Colección de canciones para cantar y jugar.
12) Modelos para una fiesta escolar del deporte, con discapacitados físicos.
Editorial: Medica Panamericana
ISBN: 9789687988160
Publicado:7/1986
Páginas: 173
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
G R A T I S
TIENDA
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