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LIBROS: Organización y gestión educativa
Se han encontrado 118 productos. Se muestran resultados del 61 al 70.
Organización del centro de Educación Infantil. Nuevos requerimientos en la formación docente de acuerdo al EEES.
Dolores Madrid y Mª José Mayorga
Organización del Centro Escolar en el Grado de Educación Infantil. Es la materia que con esta publicación adaptamos a las nuevas demandas del EEES, tomando como referencia el modelo que sustenta la convergencia europea y apostando por un aprendizaje basado en competencias.
Equipos docentes y nuevas identidades académicas.
Joan Rué, Laura Rodeiro
Los cambios que propone este libro, apuntados en las diversas contribuciones y experiencias que ofrece, obedecen a las transformaciones que se están dando en la universidad española como consecuencia de nuevas demandas socio-formativas, las cuales generan nuevas necesidades, funciones y estructuras.
Manual de Prevención Docente. Riesgos laborales en el sector de la enseñanza.
Javier Pérez Soriano
Este libro pretende fomentar la cultura preventiva entre el profesorado como punto de partida para la transmisión de conocimientos al alumnado. Sirve también para concienciar al docente de que, como cualquier otro trabajador, se encuentra sometido a riesgos que pueden poner en peligro su salud, por lo que debe conocer cómo le afecta la Ley de Prevención de Riesgos Laborales.
Seguridad para niños
Claudia G. Vargas Muñoz
Los accidentes, además de ser la causa más frecuente de consulta en los servicios de urgencias durante la infancia y la adolescencia, son la causa más común de mortalidad en estos grupos de edad. Partimos de la base de que todos los accidentes se pueden evitar, puesto que la gran mayoría de ellos ocurren en nuestra casa, donde existen condiciones inseguras que no observamos y pueden ser el origen de ellos.
Centros educativos ¿islas o nodos? Los centros como organizaciones-red
Gené Gordo i Aubarell
En un momento en el que las principales actividades económicas y sociales de todo el planeta están estructurándose en red, cuando la sociedad es red, cuando una transformación cultural y una manera nueva de interactuar, de entender la acción organizativa, más allá de los propios muros, surgen con fuerza, hay que preguntarse si nuestro sistema educativo tiene la capacidad de adaptarse a la misma velocidad a la que está progresando la sociedad, o si contrasta con ella por todo lo contrario.
Manual básico de dirección escolar. Dirigir es un arte y una ciencia.
José Manuel Mañu Noain
Escrito con un estilo claro, sencillo y directo, el libro sienta las bases de todos y cada uno de los aspectos básicos y elementales que es necesario tener en cuenta a la hora de dirigir una institución escolar.
Organizaciones educativas al servicio de la sociedad.
Serafín Antúnez, Joaquín Gairín
Este texto recoge y sistematiza las aportaciones más importantes realizadas en el X Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas, que conforman un cuerpo de conocimientos sólido y con un notable valor de actualidad. Se acompaña de un CD que recoge las comunicaciones y pósters seleccionados para el Congreso.
La gestión de los centros educativos. Una propuesta intercultural.
Pedro Tébar
Este manual ofrece unas propuestas pedagógicas para la adaptación del alumnado de recién incorporación tanto al sistema educativo como al entorno social y cultural que lo rodea.
Artrosis & Artritis. Prevención, postura, reeducación y ejercicios.
Aida Cristina Ejarque
El libro presenta dos rutinas de trabajo corporal, la primera dedicada a la prevención y mejora de los síntomas de la artrosis y la segunda está diseñada para aquellas personas que padecen artritis reumatoidea.
La acogida al profesorado de nueva incorporación.
Joan Teixidó Saballs
La mejora de la acogida a los nuevos implica poner atención en los aspectos técnicos, en los aspectos relacionales y, sobre todo, en los agentes de acogida y los profesionales de nueva incorporación.
G R A T I S
