Centros educativos ¿islas o nodos? Los centros como organizaciones-red

En un momento en el que las principales actividades económicas y sociales de todo el planeta están estructurándose en red, cuando la sociedad es red, cuando una transformación cultural y una manera nueva de interactuar, de entender la acción organizativa, más allá de los propios muros, surgen con fuerza, hay que preguntarse si nuestro sistema educativo tiene la capacidad de adaptarse a la misma velocidad a la que está progresando la sociedad, o si contrasta con ella por todo lo contrario.

La autora propone avanzar en un modelo organizativo que traslade la acción educativa de los centros a la red educativa y entienda los centros educativos como organizaciones-red, erigiéndose el nodo como elemento básico de una estructura de mayor alcance, la red educativa.

Contenido Información adicional

Sociedad-red y organizaciones educativas
El centro educativo como organización-red
La cultura organizativa en los CEOR
De la organización que aprende a la organización que aprende en red
Gestión del conocimiento en las organizaciones-red
El liderazgo en las organizaciones-red
Conclusiones finales
Referencias bibliográficas
Anexo
Presentación de la herramienta
Elaboración del instrumento.

Editorial: Graó
ISBN: 9788478278947
Publicado:2/2010
Páginas: 176
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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