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LIBROS: Enfoques pedagógicos
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Liderar escuelas interculturales e inclusivas. Equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración.
Miguel Ángel Essomba
La construcción de una escuela intercultural e inclusiva requiere no sólo medidas de naturaleza didáctica sino también organizativa. Este libro clarifica terminológica y conceptualmente el entorno de la interculturalidad y la inclusión, explorándolo desde un posicionamiento teórico de carácter posmoderno y vinculando la fundamentación teórica con la práctica organizativa que deben asumir los centros educativos.
La escuela inclusiva. Prácticas y reflexiones.
AA.VV.
Desde las páginas de este libro nos queremos sumar al debate sobre la inclusión. Es un debate que abarca desde aspectos ideológicos hasta aspectos organizativos, pasando por las estrategias didácticas.
Educación infantil temprana. Tendencias actuales.
Ellis D. Evans
El autor analiza los cambios que, en épocas recientes, se han operado en las principales ideas, políticas y practicas de la educación infantil temprana, tambien expresa sus puntos de vista sobre la educación del lenguaje durante la primera infancia, la educación infantil y de los padres, el cuidado de los niños y otros temas de singular interés
11.04
Para no aburrir al niño. Formas jugadas y juegos para la etapa properatoria.
Francisco Aquino Casal
La clave de esta nueva forma de enseñar es que el niño no se aburra ni que aprenda mecánicamente, sino que a partir de sus intereses, necesidades y posibilidades que le brindan sus estrategias espontáneas, los niños sean capaces de dar respuestas inteligentes a cualquier problema de aprendizaje.
Manual de ejercicios sobre el aprendizaje activo. El arreglo del salón en áreas de trabajo y la rutina diaria
Mary Hohmann
En este libro, Mary Omán muestra de que manera el arreglo de un salón orientado cognositivamente refleja la idea de que los niños pueden aprender mejor en un ambiente estimulante pero ordenado, en el cual pueden tomar decisiones y actuar de forma independiente y tener control sobre este ambiente.
Ambientes para el aprendizaje activo. Compendio de lecturas.
Roberto Barocio (compilador)
El Currículo de High Scope es un programa educativo innovador para la educación infantil que pretende hacer realidad varias de las implicaciones pedagógicas que pueden derivarse de la teoría del desarrollo intelectual propuesta por Jean Piaget.
El aprendizaje cooperativo de la comprensión lectora
Salustiano Casaseca Hernández
Este trabajo está ideado para perfeccionar la comprensión de textos. Los componentes de la comprensión lectora que se trabajan en este proyecto son: comprensión literal; reorganización de la información; comprensión inferencial y por último comprensión crítica.
La importancia de leer y el proceso de liberación
Paulo Freire
Los ensayos que componen este libro son de una riqueza extraordinaria porque permiten comprender la dinámica de la praxis freireana y porque, además, las aportaciones sociopedagógicas que esta praxis nos ofrece pueden ser utilizadas para llevar a cabo trabajos teórico-prácticos en diferentes espacios educativos (en la universidad, en educación para adultos, en los sindicatos, etcétera).
Piaget. La formación de la inteligencia.
Enrique García González.
Los temas aquí expuestos son independientes, por lo tanto pueden ser leídos en el orden que más convenga al lector de la teoría psicogenética y los estudios del desarrollo, los cuales se aconseja estudiar en principio.
Mitos y errores en la educación
Josep Toro Trallero
En el momento actual, el autor reflexionaba sobre el mismo del siguiente modo: ?¿cómo puede ser útil a alguien un libro así y de entonces, en pleno alborear del siglo XXI? Las cosas parecen haber cambiado mucho. Este siglo veintiuno nos está indicando la suma importancia de factores genéticos, neurobioquímicos, temperamentales, de personalidad, relacionados con el estrés agudo, etc.
G R A T I S
