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LIBROS: Pruebas y protocolos
Se han encontrado 742 productos. Se muestran resultados del 391 al 400.
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-1. (B*)
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Series, Clasificaciones, Organización Perceptiva, Memoria-Atención, Niveles de Adaptación, Comprensión Lectora, Exactitud Lectora, Ortografía Fonética, Grafía y Expresión Escrita, Ortografía Visual, Numeración y Cálculo.
Manual técnico de la batería psicopedagógica EVALÚA-0. (B*)
Jesús García Vidal, Daniel González Manjón
Manual de batería psicopedagógica EVALÚA - 0. 3º Ed. Infantil (Evaluación final) y 1º Ed. Primaria (Evaluación Inicial)
MOLDES, test de estrategias cognitivoemocionales. (B*)
Pedro Hernández-Guanir
Evaluación de las estrategias o «moldes mentales» con los que una persona interpreta, evalúa y reacciona ante la realidad.
EDI-3-RF, Inventario de trastornos de la conducta alimentaria (screening) (C*)
D. M. Garner
El EDI-3-RF es un cuestionario de derivación que permite realizar un rápido screening de los sujetos en riesgo y que está especialmente indicado para su uso en centros educativos o centros de atención primaria.
EDI-3 y EDI-3RF. Inventario de trastornos de la conducta alimentaria (Juego completo) (C*)
D. M. Garner
Inventario para la evaluación de los trastornos relacionados con la conducta alimentaria. Es una prueba de fácil aplicación que ofrece puntuaciones objetivas y perfiles de gran utilidad para el enfoque del caso y para la planificación del tratamiento de personas con sospecha o diagnóstico de TCA.
Los trastornos de la articulación. Exploración, prevención, diagnóstico y tratamiento. Cuadernillo de Exploración. (A*)
Santos Borregón Sanz
Material complementario para el análisis de la articulación.
Los trastornos de la articulación. Exploración, prevención, diagnóstico y tratamiento. (manual) (A*)
Santos Borregón Sanz
En este trabajo presentamos un material y una metodología que permite explorar, evaluar, orientar, prevenir e intervenir. Se trata de una metodología de análisis de la articulación que toma en consideración las destrezas o habilidades articulatorias del sujeto así como las dificultades más o menos consistentes.
La cara oculta de los test de inteligencia. Un análisis crítico.
Anastasio Ovejero Bernal
El autor analiza críticamente las dramáticas consecuencias sociales que con frecuencia ha tenido la aplicación social de los tests de inteligencia, en concreto los de cociente intelectual (C. I.), y lo hace con la explícita intención de contribuir a que la Psicología se ponga al servicio de las personas y los pueblos más que al servicio de los grupos dominantes, para lo que resulta más que conveniente cambiar radicalmente el concepto de inteligencia.
Tecnicas e instrumentos para el diagnóstico y la evaluación educativa.
M ª Teresa Padilla
Los conceptos básicos de diagnóstico y de evaluación aplicados a la educación. De gran utilidad para el alumnado y profesorado de pedagogía, psicopedagogía y psicología.
El juego de las habilidades sociales. A partir de 8 años. (A*)
B. Berg
Programa de intervención en forma de juego para enseñar habilidades sociales a niños. Los contenidos que se abordan en las tarjetas están organizados en cuatro grandes áreas (Hacer amigos, Responder positivamente a los otros, Cooperar y Expresar las necesidades)
G R A T I S
