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LIBROS: Temas generales

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Estrategias de enseñanza para un aprendizaje efectivo. Cómo ayudar a los alumnos con problemas de aprendizaje

Estrategias de enseñanza para un aprendizaje efectivo. Cómo ayudar a los alumnos con problemas de aprendizaje

Betty K. Garner

Cómo perciben y procesan la información los alumnos y por qué algunos estudiantes "deciden" que no entienden y se resignan a ello son los cuestionamientos principales que llevaron a la autora a identificar y buscar soluciones y así contribuir a que alcancen mejores niveles educativos.

LIBRO
28.23 Euros
Talleres para padres y maestros. Diseño, conducción y evaluación.

Talleres para padres y maestros. Diseño, conducción y evaluación.

Jan M. Diamondstone

Esta obra es básicamente un programa para la constitución de talleres donde se capacite al adulto acerca del desarrollo del niño y la teoría educativa, se les introduzca en el estudio y el conocimiento de nuevos conceptos, métodos, materiales y estrategias de aprendizaje.

LIBRO
12.43 Euros
Aprender cómo aprender.

Aprender cómo aprender.

Rosa María Garza, Susana Leventhal

La presente obra está dirigida al logro del aprendizaje, por medio de una útil herramienta de uso general: saber aprender con eficiencia. Con ello se pretende también que los alumnos estén provistos de recursos que los conviertan en personas propositivas e innovadoras.

LIBRO
20.90 Euros
Asesoramiento pedagógico al profesorado.

Asesoramiento pedagógico al profesorado.

Pilar Iranzo García

Este libro aborda el sentido de la mejora escolar desde el punto de vista del acompañamiento asesor para el abordaje de cambios en las prácticas escolares, dentro y fuera de las aulas, en definitiva, construir socialmente el éxito educativo (reconstruir concepciones, valorar el propio empeño y a sus protagonistas y aunar fuerzas creativamente) a través del asesoramiento pedagógico al profesorado.

LIBRO
31.50 Euros
Mindfulness para enseñar y aprender. Estrategias prácticas para maestros y educadores.

Mindfulness para enseñar y aprender. Estrategias prácticas para maestros y educadores.

Deborah Schoeberlein

Los mejores profesores son profesores plenamente atentos, conscientes de sí mismos y sintonizan con sus alumnos. La enseñanza con atención plena, o mindfulness, fomenta una comunidad pedagógica en la que los alumnos florecen en lo académico, en lo emocional y lo social, y los profesores avanzan como profesionales y como personas.

LIBRO
12.00 Euros
Guía de las escuelas. Dividida en tres partes.

Guía de las escuelas. Dividida en tres partes.

Juan Bautista de la Salle

Esta obra es un tratado de los ejercicios y maneras de impartir las asignaturas, pero también de organizar el tiempo y el espacio a fin de establecer y mantener el orden en las escuelas. Estas novedades, la mayoría de ellas desconocidas en su tiempo, fueron adquiriendo una influencia paulatina en el conocido modelo de escuela tradicional.

LIBRO
22.00 Euros
Diseño de planes educativos bajo un enfoque de competencias.

Diseño de planes educativos bajo un enfoque de competencias.

Gabriela Torres Delgado

Los autores de este libro presentan una metodología completa de diseño de planes y programas con enfoque de competencias que ya ha sido probada e implementada en diferentes programas educativos, algunos de los cuales ya están en operación. Asimismo, se proponen compartir e intercambiar experiencias en este campo, e invitan al lector a reflexionar y visualizar la educación por competencias como una innovación organizacional de gran trascendencia, y no como una moda o lineamiento al que haya que apegarse.

LIBRO
16.92 Euros
Estrategias y competencias de aprendizaje en educación

Estrategias y competencias de aprendizaje en educación

Antoni Badia

Este libro presenta una perspectiva completa sobre esta temática, y la interrelaciona con otros tópicos relevantes en la actualidad educativa como son la identidad del profesor y del estudiante, la evaluación auténtica, el asesoramiento psicoeducativo, o el uso de las TIC en la educación escolar, entre otros.

LIBRO
29.50 Euros
Orientación e intervención psicopedagógica. Concepto, modelos, programas y evaluación.

Orientación e intervención psicopedagógica. Concepto, modelos, programas y evaluación.

Consuelo Vélaz de Medrano Ureta

Este libro parte de una fundamentación conceptual moderna de la orientación educativa. Analiza críticamente los modelos de intervención y se adentra en uno integrador que trata de reunir las ventajas de los anteriores.

LIBRO
19.60 Euros
El poder del lenguaje no verbal del docente. Comprender e investigar la comunicación pedagógica.

El poder del lenguaje no verbal del docente. Comprender e investigar la comunicación pedagógica.

Marta Castañer (coordinadora)

El presente texto es un ensayo sobre el estudio de la comunicación no verbal de los docentes de una persona que investiga y hace docencia en el ámbito universitario, lo que, afortunadamente, son dos acciones que permiten moverse de un modo transgeneracional y así captar la fuerza no siempre tangible de la comunicación humana.

LIBRO
15.00 Euros
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