Asesoramiento pedagógico al profesorado. Pilar Iranzo García

Asesoramiento pedagógico al profesorado.

Este libro aborda el sentido de la mejora escolar desde el punto de vista del acompañamiento asesor para el abordaje de cambios en las prácticas escolares, dentro y fuera de las aulas, en definitiva, construir socialmente el éxito educativo (reconstruir concepciones, valorar el propio empeño y a sus protagonistas y aunar fuerzas creativamente) a través del asesoramiento pedagógico al profesorado.

La función asesora se reclama, cada vez más, como testigo y guía que facilita procesos arduos de cambio tanto individuales como colectivos y tanto personales como profesionales e institucionales.

Se dirige a todo agente comprometido con la mejora y decidido a acompañarla y liderarla. Asesores y formadores, orientadores, profesorado, directores, coordinadores y gestores, así como investigadores y estudiantes, pueden encontrar claves sobre el qué, el para qué y, sobre todo, el cómo del asesoramiento.

Contenido Información adicional

I. Definición y contextualización del asesoramiento pedagógico.
1. Definición de asesoramiento pedagógico al profesorado.
2. Marcos sociológico, psicológico y educativo en los que inscribir el asesoramiento pedagógico.
3. El asesoramiento como contribución al desarrollo profesional docente desde una formación permanente emancipadora.
II. Las claves prácticas del asesoramiento para innovar.
4. Modelos de asesoramiento: de la intervención a la colaboración.
5. Elementos estructurales del asesoramiento: los componentes de la innovación como hipótesis de trabajo.
6. Fases del asesoramiento pedagógico.
7. El asesoramiento desde una perspectiva transversal: atender las necesidades, comprender la institución y evaluar el proceso.
8. Evaluación en y para el asesoramiento pedagógico.
9. Caracterización de la figura asesora y tendencias en el asesoramiento pedagógico.

Editorial: Síntesis
ISBN: 9788499589060
Publicado:9/2012
Páginas: 350
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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