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LIBROS: Temas generales
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El desarrollo del alumno. Características y estilos de aprendizaje.
Reresa E. Almanguer Salazar
Los objetivos centrales de la presente obra son analizar las características relevantes del alumno en el contexto de un proceso de enseñanza-aprendizaje y explorar, de forma paralela, la participación del maestro en este proceso.
19.92
La educación de 0 a 6 años hoy.
Rosa Sensat
Cuatro temas que forman parte de la vida cotidiana de niños y niñas, tanto si están en el periodo de 0 a 3 años como si están en el de 3 a 6 años. Son temas amplios, que pueden abordarse desde perspectivas múltiples; temas, también que pueden contribuir a generar confrontación, debate, argumentación; temas que quedan abiertos, que pueden y que se tienen que seguir trabajando y que contribuyen a plantear interrogantes y a acortar las distancias actuales entre la educación de los niños de 0 a 3 años y de los de 3 a 6 años.
Pedagogía en píldoras.
Juan Solá Mendoza
La obra expone los principios básicos y fundamentales del "arte y la ciencia" de trasmitir el conocimiento.
El aprendizaje basado en problemas. Una nueva perspectiva de la enseñanza en la universidad.
Ulisses F. Araújo, Genoveva Sastre
Esta obra proporciona una excelente base conceptual y práctica acerca de los fundamentos teóricos e históricos del Aprendizaje Basado en Problemas y su implementación en el entorno universitario durante los últimos 40 años.
Alteraciones pedagógicas. Educación y políticas de la experiencia.
Francisco Jódar
Este libro presenta las herramientas y el lenguaje que permiten explorar esa experiencia de creación pedagógica consistente en hacer de la formación una actividad orientada a recrear el sentido de lo que somos y nos pasa. Analiza también los problemas que surgen cuando a esa experiencia se le impone el molde escolarista, así como revisa críticamente las racionalidades políticas y nuevas regulaciones de la experiencia escolar.
Intervención psicopedagógica y currículum escolar.
Jesús A. Beltrán, Vicente Bermejo, Luz F. Pérez, María Dolores Prieto, David Vence, Rufino González
El interés principal del libro reside en la amplitud de los temas y la importancia de los autores, que plantean interrogantes y ofrecen respuestas a problemas educativos relacionados con los diferentes sectores del currículum (las matemáticas, el lenguaje, las ciencias sociales o la actividad deportiva); los escenarios de la diversidad (superdotación y discapacidad), o los pilares del proceso de enseñanza-aprendizaje (mediación, evaluación y calidad educativa).
Orientación educativa e intervención psicopedagógica. Cuadernos de educación.
Isabel Solé
La obra atiende al origen y evolución de la intervención psicopedagógica, a la discusión sobre los diversos enfoques y modelos desde los que ejercerla y a la caracterización de un modelo educacional constructivista de intervención en los centros educativos.
El método para transformar la práctica docente. Fundamentos para la construcción de propuestas para innovar la práctica.
Víctor Manuel Rosario Muñoz
Esta obra representa un esfuerzo para que los estudiosos de la práctica docente, su propia práctica, encuentren algunas ideas que les permitan construir el horizonte metodológico para transformar su quehacer docente cotidiano y, por lo tanto, generar nuevas lógicas de significación mediante un paradigma alternativo y con nuevas perspectivas para innovar en educación.
Aprendamos a aprender.
Héctor Brust, Erika Brust, Ingrid Mascher
La información expuesta en este libro se basa en conocimientos neuro y psicofisiológicos. Este caudal de recursos tiene como fin apoyar los estudios de todos aquellos profesionales relacionados con la educación, interesados en la investigación científica de los procesos de aprendizaje.
Prácticas de estrategias para el aprendizaje.
Jorge Alberto Negrete
Esta obra presenta los procesos estratégicos del aprendizaje, incluye las estructuras cognitivas, su desarrollo y evolución, el aprendizaje significativo, el concepto de aprender a aprender, así como un análisis de los distintos modos de aprender.
G R A T I S
