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En los diferentes debates sobre la educación aparece de forma insistente el tema de las relaciones entre la familia y la escuela
Este libro pone de manifiesto que se debe promover un debate conjunto entre familia y centro educativo que haga posible el acercamiento entre ambas instituciones y que favorezca un clima de confianza en beneficio de la educación de pequeños y mayores
Su principal intención es ofrecer una mirada a los aspectos que pueden aportar una guía en esta reflexión
El desprestigio de la educación: La educación, un derecho fundamental para todos. ¿La educación en crisis? ¿Qué crisis?
¿Podemos recuperar la confianza necesaria?: La desconfianza y el recelo. De la desconfianza y el recelo a la confianza y la comunicación
La escuela y la familia: educar en colaboración: La educación, una acción compleja. La educación, una acción para compartir
El lugar idóneo para cada aprendizaje. ¿Qué debe hacer la escuela y qué debe hacer la familia?: La escuela de ayer, la escuela de hoy. Escuela y familia: aprendizajes compartidos y aspectos diferentes. Niños y adolescentes entre dos colectivos
El rol de personas adultas que educan: Cambios e inseguridades. Mantener los criterios. Compartir los criterios.
Un reto común. Cómo entendemos la autoridad y la afectividad y cómo las compartimos: La autoridad y la afectividad. Compartir la autoridad
¿La comunicación familia-escuela deja de ser necesaria a medida que van creciendo?: La comunicación familia-escuela a lo largo del proceso educativo
La participación de las familias: ¿Problemas con la participación?. Propuestas para la comunicación
Un contexto de colaboración. Vecindario y redes de proximidad: La sociedad de la información. La red, una alternativa
Podemos saber más.
Editorial: Graó
ISBN: 9788478276974
Publicado:3/2009
Páginas: 149
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica