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Existe la creencia pedagógica, bastante generalizada, de que el trabajo escolar debe ser desarrollado individualmente, realizado de forma relativamente aislada, basado en las experiencias y las actuaciones personales, en interacción con el profesor.
El aprendizaje cooperativo es una metodología innovadora que, demostrada ya a través de numerosas investigaciones, tiene consecuencias positivas, no sólo sobre el rendimiento del alumno, sino también sobre su desarrollo social, sobre el respecto y la consideración hacia los demás, sobre su autoestima, motivación, empatía, agresividad, integración,…
El presente libro emerge desde la propia experiencia docente e investigadora de los autores, siendo de gran valor y utilidad para todas aquellas personas que trabajan en el ámbito educativo. En este trabajo se analiza el término aprendizaje cooperativo, las consecuencias positivas de la aplicación del mismo y los factores que determinan su eficacia. El libro es eminentemente práctico, principalmente desde la perspectiva escolar porque se describen y evalúan las técnicas de aprendizaje cooperativo más relevantes.
Presentación
Introducción
Capítulo 1: ¿ Qué es y para qué sirve el aprendizaje cooperativo ?.
1.1 ¿ Qué es el aprendizaje cooperativo ?.
1.2 Estado actual de las investigaciones sobre el aprendizaje cooperativo.
1.3 ¿ Para qué sirve el aprendizaje cooperativo ?.
Capítulo 2: Métodos y técnicas de aprendizaje cooperativo.
2.1 Criterios para clasificar las técnicas de aprendizaje cooperativo: estructura de meta, recompensa y tarea.
2.2 Técnicas “ clásicas “ de aprendizaje cooperativo.
2.3 Diferencias entre las principales técnicas de aprendizaje cooperativo.
2.4 Técnicas de aprendizaje cooperativo a través de discusiones en grupo.
2.5 UVE de Gowin Cooperativa.
2.6 Mapas Conceptuales Cooperativos.
2.7 algunas consideraciones finales
Capítulo 3: Variables que condicionan la eficacia del aprendizaje cooperativo.
3.1 Introducción
3.2 Elementos previos que determinan la eficacia del aprendizaje cooperativo.
3.3 Determinantes de los procesos interactivos.
Editorial: abecedario
ISBN: 9788493408909
Publicado:1/2005
Páginas: 170
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica