Detección y prevención de trastornos de conducta en la infancia y la a

Detección y prevención de trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia. Manual para educadores

El lector de esta obra encontrará en ella los contenidos para la formación y el conocimiento necesarios en materia de trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia. Sin duda, el educador es decisivo en la detección temprana de los trastornos de conducta y, sobre todo, su labor en materia de prevención. Por eso, formar al educador y dotarle de recursos para detectar con eficacia situaciones de desajuste transitorio es fundamental para evitar que dichas situaciones se estabilicen de manera permanente.

Este manual está dirigido a los profesionales que se dedican a la educación de niños y adolescentes a lo largo de su desarrollo: maestros de Educación Infantil y Primaria, profesores de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos, educadores sociales y monitores de tiempo libre. Su lectura también es de gran interés para familias que deseen profundizar sobre estos temas, porque conocer los trastornos de conducta más frecuentes en la infancia y la adolescencia, y poder detectarlos y prevenirlos, contribuye a una mejor atención y calidad de vida de niños y adolescentes.

En el libro se abordan trastornos de conducta de las funciones básicas como la enuresis y la encopresis; los trastornos de la conducta alimentaria y del sueño; los trastornos del lenguaje y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad; los trastornos de conducta, de ansiedad y depresión; los trastornos obsesivo-compulsivos y aquellos relacionados con traumas y factores de estrés y, por último, un tema dedicado a la disforia sexual y otro al maltrato en la infancia.

Contenido Información adicional

1. Concepto y clasificación de los trastornos de conducta
2. El apoyo conductual positivo: un modelo de detección y prevención de los trastornos de conducta
3. Trastornos de la eliminación
4. Trastornos del sueño
5. Trastornos de la ingesta y de la conducta alimentaria
6. Trastorno del lenguaje
7. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
8. Trastorno de conducta
9. Trastorno del estado de ánimo: la depresión
10. Trastorno de ansiedad
11. Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
12. Trastorno obsesivo-compulsivo y otros trastornos relacionados
13. Discordancia de género
14. Maltrato
Enlaces a los cuestionarios de autoevaluación

Editorial: Piramide
ISBN: 9788436845914
Publicado:12/2021
Páginas: 328
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

El trabajo en pequeños grupos en el aula.

Desde los centros educativos, muy a menudo se piden recursos teóricos y sugerencias prácticas para poder trabajar de manera eficaz...

21.00 €
Historia y perspectiva actual de la educación infantil

Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones y las prácticas más rele...

35.00 €
Trastornos de la personalidad. Características clínicas. Interveciones terapéuticas. Estrategias del tratamiento farmacológico

En esta obra se describen los tipos de trastornos de la personalidad, su etiología, diagnóstico y tratamiento, por lo que es una e...

28.58 €
Preguntas esenciales para la comprensión en el aprendizaje. Estrategia didáctica para la clase

MCs preguntas esenciales (PE) ayudan a orientar los estándares, en tanto el profesor organiza los contenidos curriculares en unida...

37.81 €