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La Danza en la Reforma Educativa y más concretamente en el Diseño Curricular Base de Primaria, no tiene un tratamiento específico, sino que, aparece recogida, en las áreas de Educación Artística y de Educación Física. La falta de un hilo conductor que sirva de guía para desarrollar la Danza en el proceso educativo, ha sido una de las razones que subyace a la realización de esta obra, a esto habría que añadir la contribución de la Danza a la Educación Integral. Este texto constituye, por tanto, una guía para la acción del profesor, que puede encontrar aquí los indicadores teórico-prácticos para orientar su práctica docente no sólo en danza, sino también en expresión corporal y educación física de base.
Se abordan los temas de tal forma, que el profesor tiene un amplio abanico de actividades y de pautas didácticas, que pueden ayudarle a seleccionar y organizar el proceso formativo, que debe permitir al alumno enriquecer su vocabulario de movimiento expresivo, creativo y de comunicación.
1- Estructura conceptual de la danza
2- Fundamentación teórica y planteamiento didáctico
3- El tiempo
4- Dinámica
5- Relaciones
6- Composición y coreografía
7- Los estilos de enseñanza
8- La sesión
9- Secuenciación
Editorial: INDE
ISBN: 9788497291682
Publicado:1/2009
Páginas: 157
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica