!-- Google tag (gtag.js) -->
Libro pensado para estimular el desarrollo de la Teoría de la en niños con Trastornos del Espectro Autista. Es una herramienta de apoyo para ayudar a padres y profesionales a trabajar las habilidades mentalistas y enseñar a los niños a ponerse en el lugar del otro, ajustando su propio comportamiento para adaptarse al contexto.
Cada cuaderno contiene más de 100 ejercicios y 5 niveles de dificultad creciente, en base al desarrollo neuro-típico del niño y han sido elaborados por un equipo multidisciplinar de psicólogos, psicopedagogos y logopedas, junto la participación activa de las familias.
¿Cuáles son las emociones secundarias?
En este cuaderno se trabajan la vergüenza, el aburrimiento, la angustia o nervios y el asco. Emociones menos comunes que las primarias pero usuales en el día a día. Por ello es igualmente importante saber identificarlas para comprender lo que les sucede a los demás y poder dar una respuesta adecuada a la situación. También es importante trabajar la capacidad de insight, para que el niño aprenda a reconocer cómo se siente él mismo, permitiendo controlar y autorregular mejor las emociones.
Este cuaderno trabaja la identificación de las emociones para aprender los rasgos característicos de una expresión. Son los ejercicios previos para luego en el cuaderno 5, abordar aspectos más complejos de la interpretación emocional, más allá de la gesticulación con el rostro, que muchos pueden aprender utilizando la memoria.
Artículos relacionados:
Editorial: Psylicom
ISBN: 9788494759154
Publicado:12/2017
Páginas: 113
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica