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Trastorno del espectro autista (TEA). Propuestas didácticas para niños y niñas de 6 a 12 años

María José Buj Pereda

Los individuos que presentan TEA manifiestan un patrón de intereses restringidos y conductas rígidas, a veces incluso estereotipadas, así corno unas reacciones emocionales inusuales acompañadas de unas manifestaciones motrices que suelen centrar la atención de sus interlocutores, resultando curiosas para quienes las presencian.

Así mismo, las características que presenta su lenguaje, tanto a nivel comprensivo corno expresivo, determinan, en cada caso, una mayor o menor dificultad para relacionarse socialmente con los demás.

También, con frecuencia, su nivel atencional se encuentra alterado y la tolerancia a la frustración suele ser baja, perturbándose, aún más, con los cambios e imprevistos; por este motivo, las personas diagnosticadas de TEA necesitan no desviarse de la rutina para poder desenvolverse de la mejor manera posible.

Este manual, por medio de atractivas y lúdicas fichas de trabajo, pretende ser un soporte para todos aquellos padres y profesores que necesiten, en algún momento, complementar las estrategias utilizadas con los niños y niñas afectados por el TEA; así mismo, con nuevos y divertidos recursos, tanto los profesionales de la educación corno los padres o personas que habitualmente trabajan con niños, podrán llevar a cabo actividades educativas que ayuden al desarrollo de estos niños y niñas.

DEL MISMO AUTOR

• Psicopatología infantil. Horsori monográficos 1.
• La práctica educativa en la primera infancia. De 0-3 años.
• Trabajar con las inteligencias. Un abordaje práctico para superar dificultades de aprendizaje
• La educación emocional en el aula. Propuestas didácticas para niños y niñas de 6 a 12 años.
• La práctica educativa en la primera infancia (3-6 años) Vol. II.
• Cuentos para trabajar las emociones. Gestión emocional para niños y niñas de 3 a 9 años

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