La educación experiencial como innovación educativa Rodrigo Pardo,

La educación experiencial como innovación educativa

Actualmente el mundo de la educación se mueve en un nuevo tiempo, acorde con los cambios de la sociedad, que nos trae técnicas distintas de aprender y de enseñar y sobre todo de pensar que afectan también y mucho a la Universidad.

Si en la Grecia antigua el fin de la enseñanza era conseguir la «Areté», concepto relacionado con un conjunto de cualidades cívicas, morales e intelectuales y eje de la educación, hoy día el fin último de la enseñanza, el aprendizaje, se contempla desde una nueva vertiente, incluyendo conceptos tales como aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

Y en ese contexto se desarrollan los trabajos del Grupo de Innovación Educativa Areté, planteados en torno a la Educación Experiencial, fundamento de este libro que se convertirá en herramienta de consulta imprescindible para todos los interesados en este campo.

Esta publicación es el resultado de los trabajos del Grupo de Innovación Educativa Areté, de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte-INEF, perteneciente a la Universidad Politécnica de Madrid.

Contenido Información adicional

1. Anotaciones sobre innovación educativa
2. La innovación educativa en la universidad politécnica de Madrid
3. La educación experiencial
4. Innovación educativa en educación secundaria-universidad. Marco teórico y fundamentos para el diseño de proyectos
5. Innovación educativa y educación experiencial en las enseñanzas medias
6. El Gie Areté y la educación experiencial
7. Vincular la educación secundaria y la universidad. Un proyecto de innovación educativa en expresión corporal
8. Experiencia práctica en el IES Senda
9. Experiencias en el medio natural como aplicaciones reales. Un aprendizaje de actividades en la naturaleza a través de las experiencias en espacios concretos

Editorial: Plaza y Valdes
ISBN: 9788492751617
Publicado:7/2015
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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