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De manera similar a la representación teatral, en el mundo del guiñol se presentan historias, cuentos y leyendas, pero a diferencia del primero, en este teatrino los actores son marionetas manipuladas por personas que se encuentran debajo o detrás del escenario. Asimismo, se emplean recursos teatrales, como efectos sonoros, música, iluminación, etcétera.
A partir de la exhibición de las obras que propone la autora, los profesores de educación básica hallarán en el teatro guiñol un instrumento psicopedagógico de aplicación ideal en el aula, con la finalidad de construir aprendizajes, fomentar las capacidades infantiles y promover el desarrollo de las distintas inteligencias.
Con la intención de apoyar a los autores en la realización de las puestas en escena, la autora expone las técnicas básicas para elaborar escenografías, fabricar títeres, confeccionar vestuarios, en fin, guiar al lector desde la selección de la obra hasta cómo organizar una función de teatro guiñol.
1. A los maestros de educación elemental.
2. Antecedentes del teatro con títeres.
3. Los títeres en América Latina.
4. Génesis del guiñol.
5. El guiñol como instrumento psicopedagógico.
6. Técnicas básicas del teatro guiñol.
7. Fabricación de guiñoles.
8. Diferentes tipos de teatrinos.
9. Algo sobre escenografía.
10. La música y los efectos sonoros.
11. Repertorio.
12. La puesta en escena.
13. El guiñol como fuentede ingresos.
Editorial: Trillas
ISBN: 9786071715159
Publicado:5/2013
Páginas: 248
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica