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Existe acuerdo entre el colectivo docente e investigador acerca de la importancia vital de la educación artística que proporciona a niños y niñas oportunidades únicas para el desarrollo de aptitudes personales -como la expresión creativa- de valores sociales y morales y de la autoestima.
Paradójicamente, hay también una coincidencia general en que este ámbito curricular no recibe la atención que merece; está mucho más desatendido en comparación con otras áreas del curriculum, como matemáticas, lenguaje y ciencias. Este libro aclara algunos de los procesos que subyacen en el desarrollo y en la conducta artística infantil, y examina cómo podemos promoverla tanto dentro como fuera de las instituciones escolares.
Especialistas internacionales en las diferentes facetas de la educación artística exponen los resultados de las últimas investigaciones y experiencias educativas relacionadas con el desarrollo de la creatividad y de la sensibilidad estética en cada uno de los principales campos de las bellas artes. El profesorado de educación infantil y primaria encontrará aquí sugerencias muy valiosas que le permitirán planificar y analizar situaciones de enseñanza y aprendizaje verdaderamente significativas, así como realizar evaluaciones más adecuadas del curriculum de educación artística.
I. Fundamento teórico.
1. La psicología evolutiva y las artes.
2. El aprendizaje artístico como conversación.
II. Los diversos campos artísticos.
3. Los dibujos de los niños.
4. Educación y desarrollo musicales desde un punto de vista cognitivo.
5. Los niños como escritores.
6. La escultura: el desarrollo de los conceptos figurativos en un medio tridimensional.
7. El arte dramático.
III. Los niños y las artes en la educación.
8. La psicología evolutiva y la educación artística.
Editorial: Morata
ISBN: 9788471123558
Publicado:1/2002
Páginas: 204
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica