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LIBROS: Área artistica
Se han encontrado 109 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Psicología del aprendizaje musical. Un sistema basado en la investigación para dar mayor confianza, competencia y deleite al intérprete de música
Henrique Meissner, Renee Timmers, Stephanie E. Pitts (Eds.)
Psicología del aprendizaje musical analiza cómo pueden converger la psicología y la formación musical para incentivar avances en la enseñanza y el aprendizaje de la interpretación musical. El libro se basa en los estudios de músicos profesionales sobre aspectos de su propia práctica como tales.
Free play. La improvisación en la vida y en el arte
Stephen Nachmanovitch
Lleno de citas inusuales, anécdotas divertidas y metáforas originales, el autor nos guía para esclarecer cómo podemos liberar la inspiración de nuestro interior, y a la vez liberarnos a nosotros mismos, para hablar, cantar, escribir, pintar, bailar o jugar con nuestra verdadera voz. Sabia, generosa y atemporal, Free Play es una obra de referencia para personas de cualquier campo a la que podemos acudir una y otra vez en casos de necesidad creativa.
Las competencias musicales en primaria y secundaria. Transcendiendo los límites del aula de música
Josep Lluís Zaragozà Muñoz
El libro ofrece una propuesta didáctica y psicopedagógica que aborda las variables críticas para que el proceso de enseñanza y aprendizaje de la música por competencias sea viable y efectivo.
Jugar a pensar con el arte. Filosofía lúdica y desarrollo del pensamiento creativo
Angélica Sátiro (Coord.)
Leer este libro es como escuchar un concierto de la naturaleza en el campo. Son diferentes las voces que se conjugan en un mismo contexto. Al leer, las imaginamos así: algunas son como las de los búhos y otras aves nocturnas; otras son como las de los pájaros que cantan al amanecer; otras cantan como las ranas o suenan como el vuelo de los variados insectos.
¡Aprenden música! Una programación por sesiones en educación primaria
Mercè Subirachs, Sergi Miranda
¡Aprenden música! Una programación por sesiones pretende ser un manual de referencia para los maestros de música y que en un solo libro tengan material para todos los niveles de educación primaria.
Proyectos interdisciplinares de educación artística y literaria
Carmen Franco-Vázquez, Carol Gillanders, Marta Neira-Rodríguez (Coords.)
El libro contiene diez contribuciones que muestran los diseños o puestas en práctica de proyectos interdisciplinares sobre la base de la escultura, la música, la pintura, el entorno, la comunidad, la literatura o el cine.
Educación a través del arte. Transdisciplinariedad, diversidad y pensamiento reflexivo
Mª Dolores Soto González
El texto plantea diversas estrategias para desarrollar propuestas curriculares más efectivas a través del arte. Propone explorar un enfoque basado en proyectos para la formación de docentes en educación artística.
Investigación Educativa basada en las Artes
Thalia M. Mulvihill, Raji Swaminathan
El propósito principal de este libro es, a través de las artes, aportar a la investigación educativa nuevas formas de pensar sobre la investigación, que puedan arrojar luz sobre los retos de la educación y encontrar así alternativas que puedan ir más allá de las soluciones fáciles.
Didáctica de la Música y la Expresión Corporal en Educación Infantil
Filipa Martins Baptista Lã, Mercedes Quero-Gervilla (Coords.)
Este manual realiza un sólido acercamiento teórico-práctico a la Educación Musical y a la Expresión Corporal para futuros docentes de Educación Infantil, así como para cualquier persona interesada en estos campos de conocimiento. Presenta con rigor los aspectos más relevantes de estas dos áreas de estudio y su importancia en el desarrollo infantil desde una triple perspectiva que aborda: los fundamentos, la didáctica y los recursos.
Lo que hacen los artistas
Leonard Koren
Convencido de que el arte cubre una necesidad humana fundamental, Leonard Koren reflexiona en este libro sobre sus implicaciones en el mundo actual, analizando la trayectoria de reconocidos artistas contemporáneos y su manera de entender y transformar las prácticas artísticas. Marcel Duchamp, John Cage o Donald Judd, entre otros, demuestran con sus obras y sus gestos que el arte no solo puede ser fuente de asombro, placer o esperanza, sino constituir una de las piezas angulares de nuestra identidad.
G R A T I S
