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El autor ofrece en esta obra el primer estudio sistemático en castellano de los tres ejes dinamizadores de toda posible innovación educativa: el perfeccionamiento permanente de los profesores, la reflexión sobre su práctica docente y la investigación en el aula.
Este libro aporta elementos de reflexión que serán útiles para los equipos directivos de centros escolares, para los formadores de profesores, para los administradores de la educación y para los docentes de cualquier nivel.
Contenido
1) Anatomía de una desprofesionalización.
2) Hacia una institucionalización del perfeccionamiento permanente del profesorado.
3) Modelos de análisis de la practica escolar.
4) La investigación en el aula.
5) Profesionalización docente y calidad de la enseñanza.
Editorial: Siglo XXI México
ISBN: 9789682321528
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica