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Este libro es el conjunto de una serie de pequeños tratados sobre autismo. Un conjunto de tratados que se complementan. Esta obra contribuye al progreso en el estudio del autismo y en sus investigaciones y conocimientos. Además abre un camino para comprenderlo desde sus múltiples y complementarias dimensiones.
I. Enfoques.
- Comprender el autismo y a los niños con autismo.
- Signos precoces indicadores del riesgo autista en el niño.
- Un punto de vista psicodinámico sobre el funcionamiento autista.
- Reflexiones sobre las dificultades en la adquisición del lenguaje en niños autistas y su tratamiento.
- El juego en los niños con trastorno autista.
- A propósito del elemento de déficit en niños con autismo: psicoterapia basada en el psicoanálisis y factores del desarrollo.
- Incidencia de la ansiedad catastrófica en el desarrollo emocional y cognitivo del niño autista.
II. Actuaciones.
Ambiente ordinario
- Aspectos relevantes en el asesoramiento en la escuela ordinaria de niños con trastornos graves de la personalidad.
- La escolarización de Alberto. I Contexto: “Dame qué pasa”.
- La escolarización de Alberto. II La escolarización de un niño autista en un centro público de régimen ordinario en Catalunya: “ Estic content perque estic a l´escola”.
Ambiente especial
- Andreu, cuando la institución se hace necesaria.
- Especificidad de la institución para niños autistas.
Editorial: PromoLibro
ISBN: 9788479865733
Publicado:10/2004
Páginas: 299
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica