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REGISTRO
La enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el currículum. Cuadernos para el análisis 10.
María Luisa Pérez Cabaní
Considerando como unidad de análisis el triángulo interactivo que constituyen los alumnos, que deben aprender a aprender, el profesor que debe enseñar a aprender, y los contenidos curriculares objeto de enseñanza/aprendizaje, los capítulos de este libro ofrecen algunos criterios para el análisis de la enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum y proporcionan algunos ejemplos para que los lectores interesados puedan valorar su utilización, desde su propia práctica, en el contexto en que ésta se ubique.
1. La construcción de conocimiento estratégico en el aula.
2. La motivación del estudiante y la construcción de conocimiento estratégico.
3. La formación del profesorado para enseñar estrategias de aprendizaje en situaciones instruccionales interactivas.
4. Las estrategias de aprendizaje en el proyecto curricular de centro.
5. Las estrategias de aprendizaje en las diferentes áreas del currículo.
6. Estrategias de lectura y aprendizaje autónomo.
7. Enseñar y aprender estrategias en el proceso de composición escrita.
8. Enseñar y aprender estrategias en las ciencias sociales.
9. Enseñar y aprender estrategias en las ciencias experimentales.
10. Enseñar y aprender estrategias en matemáticas.
11. Una propuesta interdisciplinar de la enseñanza-aprendizaje de estrategias.
Editorial: Horsori
ISBN: 9788485840618
Publicado:12/1997
Páginas: 206
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
G R A T I S
TIENDA
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