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Aborda un proyecto curricular detallado y una compilación de recursos plenamente actualizados y contrastados con detalle de las implicaciones educativas y terapéuticas del autismo.
Nos presenta un planteamiento curricular gradual y secuenciado, válido para adecuar los contenidos y objetivos a las particularidades cognitivas de estos alumnos. Una herramienta de trabajo clara y concisa, una propuesta curricular gradual y secuenciado que ofrece, es válido para adecuar los contenidos y objetivos a las particularidades cognitivas de nuestros alumnos. Proponemos que el punto de partida debe ser conocer con detalle las implicaciones educativas y terapéuticas.
Contenido
1. Consideraciones previas.
2. Justificación
3. Un primer acercamiento al mundo autista.
4. Una enseñanza estructurada y gratificante.
4.1. Criterios para establecer prioridades y elegir objetivos educativos.
4.2. Criterios organizativos.
4.3. Metodológicamente hablando: la programación por ?entornos naturales?.
5. Las áreas curriculares.
5.1. Lenguaje y comunicación.
5.2. Autonomía personal.
5.3. Destrezas cognitivas.
5.4. Educación artística.
5.5. Conocimiento artística.
5.6. Tratamiento motriz/educación física.
5.7. Área prelaboral.
6. La evaluación
7. Seguimiento y desarrollo del proyecto.
8. Programautism.
Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497001205
Publicado:12/2003
Páginas: 172
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica