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La sociedad global actual se funda en la revolución del conociemiento, de ahí la determinación de la UNESCO, expresada en distintos foros internacionales sobre información y comunicación, de incluir estos temas en sus estrategias de trabajo, además de la ciencia y la cultura, con el proposito de construir una sociedad basada en el acceso libre a la información y a los medios para compartir el conocimiento, como factor indispensable para el desarrollo de los pueblos, en la convicción de que la educación, la información, el conocimiento y la comunicación son el centro del progreso y el bienestar humanos.
Diferentes gobiernos del mundo han seguido esta resolución dotado a sus escuelas de acceso universal a las redes de información y telecomunicaciones, con el fin de generalizar la enseñanza a través de medios digitales para educación escolarizada, a distancia, bilingüe para grupos de hablar autóctona y de capacitación de adultos.
En este libro se hace una revisión a la actualidad teórica de la temática planteada, considerando la dimensión ética de la sociedad del conocimiento; por otra parte, se describe la puesta en práctica de la incursión tecnológica de la escuela con esa perspectiva ética y se integran las discusiones más actuales en cuanto a las posibilidades de conformar en nuestras ciudades, e incluso en el país, un sistema educativo con las exigencias de una sociedad del conocimiento.
La educación en la sociedad del conocimiento
La educación en ciudadanía para la sociedad del conocimiento: una aproximación sociocultural
Prácticas educativas sobre temas globales
Las redes de información y sus implicaciones en la práctica educativa
Pedagogía para la sociedad del comocimiento
Editorial: Trillas
ISBN: 9789682482892
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica