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LIBROS: Trabajo social
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CDA-Stop: programa de prevención de la ciberviolencia en parejas jóvenes
Joana Jaureguizar, Iratxe Redondo, Nuria Galende, María Dosil, Priscila Comino, Naiara Ozamiz, Juan Manuel Machimbarrena
En las primeras relaciones de pareja entre jóvenes se establecen las bases de lo que es el amor, el respeto, la confianza… Cuando dichas relaciones no son adecuadas y se basan en el control, desconfianza, celos, violencia…, además de causar un impacto socioemocional, pueden normalizarse y cronificarse como forma de interacción en las parejas. CDA-Stop (Cyber Dating Abuse Stop) es un programa de prevención dirigido a los jóvenes y que está diseñado para ser aplicado en centros escolares u otros ámbitos educativos. Todas las sesiones de las que se compone CDA-Stop están explicadas y se acompañan del material necesario.
Orientación familiar y acción tutorial
Beatriz Álvarez González, Ana Patricia Fernández Suárez, Ana María González Benito
El presente manual está dirigido a los y las estudiantes de las titulaciones de Educación Infantil y Educación Primaria y pretende ofrecer el conocimiento necesario sobre la Orientación Familiar y Acción Tutorial para desarrollar una adecuada práctica profesional en este campo.
Afrontamiento de la violencia de género
Javier Urra Portillo (coord.)
El estrés postraumático, los trastornos depresivos o de ansiedad son los principales trastornos que presentan las víctimas de violencia de género. Por tanto, el hecho de no contar con una permanente formación en este ámbito perjudica, primeramente, a las víctimas, por supuesto. Publicaciones como la que tiene entre sus manos vienen a cubrir esta importante necesidad y son recursos imprescindibles para crecer como profesionales, y de este modo prestar una mejor atención desde nuestra práctica.
La violencia invisible. Identificar, entender y superar la violencia psicológica que sufrimos (y ejercemos) en nuestra vida cotidiana
Jean-Charles Bouchoux
Desprecio, pasividad, manipulación, chantaje emocional, comunicación paradójica, juicio permanente… Hay muchas formas de violencia que no se ven, pero que sufrimos (y muchas veces ejercemos sin saberlo) en nuestra vida cotidiana.
Entornos que capacitan. Intervención con adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión
Xus Martín García, María López-Dóriga
En el libro se aborda la necesidad de una educación orientada a movilizar capacidades que no se han desarrollado suficientemente en adolescentes de entornos desfavorecidos y se hace una propuesta de intervención estructurada en cinco capacidades básicas, a propósito de las cuales se introducen: aportaciones teóricas, relatos etnográficos, metodologías didácticas y propuestas de actividades.
La atención integral y centrada en la persona. Fundamentos y aplicaciones en el modelo de apoyos y cuidados
Pilar Rodríguez Rodríguez, Antoni Vilà Mancebo, Clarisa Ramos-Feijóo (coords.)
En esta novedad, elaborada por reconocidos expertos en la materia, se han reunido los contenidos esenciales para difundir los elementos teóricos y aplicados del modelo AICP. Con su distribución se pretende facilitar que universitarios y profesionales obtengan los conocimientos y habilidades precisos para diseñar, intervenir, gestionar o investigar en programas o recursos dirigidos a personas en situación de dependencia, de discapacidad y/o que estén afectados por enfermedades crónicas que requieran cuidados de larga duración.
Abordaje integral de prevención de la conducta suicida y autolesiva. Una mirada educativa para familiares y profesionales
Luis Fernando López Martínez (coordinador)
A lo largo de los capítulos se aborda la necesaria prevención del suicidio desde diferentes miradas y enfoques, y se aporta recursos de ayuda a aquellas personas que deben velar y acompañar a las personas que sienten y hacen del dolor la pieza central de su existencia.
Las emociones en el servicio social. Recursos para reflexionar y actuar
Alessandro Sicora
El libro -dirigido a trabajadores sociales, estudiantes y profesores de Trabajo Social- promueve la idea de que la escucha consciente, amable y compartida de las propias emociones, mejora las intervenciones de ayuda al aumentar la pasión por este trabajo. Las historias de ira, asco, miedo, tristeza y alegría compartidas valientemente por personas de distintas nacionalidades y presentadas en el texto, son la prueba no solo de que se puede hablar de las emociones, sino también de que tienen mucho que enseñar.
Atención socioeducativa a menores víctimas de violencia de género
María de los Ángeles Olivares, Rosario Mérida Serrano, María Elena González Alfaya (coordinadoras)
El libro plantea la utilización del juego, la narración, la imaginación, la cooperación y la creatividad como principios inclusivos que pretenden reparar en los hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género, el daño físico, social y psicológico de la violencia ejercida contra sus madres.
Esto, eso, aquello... también pueden ser malos tratos
Ángela Tormo Abad
A lo largo de nuestra vida pueden surgir múltiples, variados y complejos problemas como padres y educadores. La autora ha puesto todo su afán en reunir en este libro los temas más significativos sobre educación y relaciones con los hijos para que sirva como herramienta útil a todos los lectores preocupados por la educación y el bienestar de los menores.
G R A T I S
