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Ramiro A. Calle
Ramiro Calle, maestro orientalista, nos explica paso a paso todos los métodos, las estrategias, para fomentar los sentimientos positivos y transformar los negativos o liberarse de ellos. Una terapia eficaz para disfrutar de los beneficios de la estabilidad emocional.
Louise Baty
Esta guía te enseñará recursos prácticos y efectivos para fortalecer la capacidad de tu hijo para notar, regular y articular sus sentimientos de manera saludable y adaptable, a la vez que aprenderá a gestionar mejor sus cambios de humor y sus enfados.
Poppy O-Neill
101 consejos para ayudar a tu hijo a calmar su ansiedad te ofrece herramientas y consejos para ayudar a tu hijo a expresar cómo se siente, y también estrategias de afrontamiento efectivas y pequeños ajustes en su estilo de vida para que aprenda a controlar la ansiedad, y a desarrollar su resiliencia y la confianza en sí mismo.
Lourdes Martí Soler
A través de una crónica como docente novel de secundaria, la autora nos invita a explorar el camino que va desde un caótico aterrizaje hasta la conciencia de sentirse parte de un equipo. El relato explora diferentes etapas del proceso de construcción docente y que intentan responder, en definitiva, una cuestión clave: ¿qué docente quiero ser?
Anna Jolonch, Miquel Martínez (Coords.)
El bienestar del profesorado y la confianza relacional son palancas para la mejora de la calidad de la educación y del aprendizaje. El liderazgo debe comprometerse con la evidencia, la investigación sobre la práctica y la indagación docente, que son motores de aprendizaje y desarrollo profesional permanente.
Manual Moderno
El material de Causa y Efecto trabaja el reconocimiento de las consecuencias que se derivan por la forma en la que actúas las emociones y la toma de decisiones.
Manual Moderno
El Semáforo Emocional desarrolla el reconocimiento de la expresión corporal y de las emociones de terceros, el reconocimiento del impacto que tiene en terceros la forma en la que actúas tus emociones y el reconocimiento del impacto emocional que tienen en los niños/as las emociones de los demás.
Antonio Alberto Márquez Ordóñez
Aborda de forma práctica el diseño de una situación de aprendizaje para que pueda ser trabajada por todo el alumnado. El objetivo es hacer visible que muchos diseños didácticos actuales incorporan barreras que hacen que alguna parte del alumnado no pueda participar de ella o lo haga con un menor nivel de aprendizaje y rendimiento. Para ayudar a la comprensión de los planteamientos que se proponen, el manual ofrece una ejemplificación de una SdA que se va construyendo a la par que se van abordando las diferentes fases.
Begoña Ibarrola
Educar y ser desfibrilador es un acto de altruismo. Sin saberlo, podemos evitar muchos problemas en nuestro alumnado y sus familias. Un consejo, una escucha, una mirada atenta, a tiempo dedicado a una persona… a veces salva su vida o le evita un problema mayor.
En La Mente Del Niño, Sara Villa
Alguna vez has tenido miedo durante la noche? ¿O te has sentido como si hubiera una nubecita gris en tu interior? ¿Te has enfadado un poco en cierta ocasión porque querías que algo te saliera ya? ¿O has pensado que algo no se te daba bien y a los demás sí? Acompaña a Pedro y a Julia y aprende qué esconden todas estas emociones. ¿Te apuntas a explorar con ellos?