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LIBROS: Pedagogía Waldorf
Se han encontrado 32 productos. Se muestran resultados del 11 al 20.
Metodología y didáctica. Fundamentos de la educación Waldorf
Rudolf Steiner
Contiene el 2º grupo de conferencias que Rudolf Steiner dio para la formación de los primeros maestros Waldorf de Stuttgart, en Alemania.
Coloquios Pedagógicos. Fundamentos de la educación Waldorf
Rudolf Steiner
Cursillo de quince coloquios y tres conferencias impartidas en Stuttgart, del 21 de agusto al 6 de septiembre de 1919, con motivo de la fundación de la primera Escuela Waldorf
Curso de educación especial
Rudolf Steiner
Describe diferentes polaridades de enfermedades y terapias derivadas. Considera casos individuales con muchos detalles y da indicaciones para ejercicios terapéuticos y tratamiento médico
Creciendo con amor. Adultos presentes, niños con confianza
Ignacia Gonzalez Rena
Creciendo con Amor nos invita a hacer un recorrido por los primeros años de la infancia. El desarrollo de la motricidad, el juego, la fantasía, el lenguaje y el pensamiento; el cuidado de los sentidos, ideas sobre la alimentación, el control de esfínteres, el sueño... son ideas y prácticas que se entrelazan con recetas de cocina, juguetes hechos por nosotros mismos, cuentos, canciones, y algo más.
El juego. El desarrollo del niño y la Educación preescolar Waldorf
Susan Howard
Es responsabilidad de padres y educadores formar un espacio adecuado para el juego y la imitación. El juego depende más de un ambiente de trabajo calmado y alegre que de palabras hábiles, sugerencias de juegos o instrucciones.
La naturaleza de los colores
Rudolf Steiner
Así, el pintor, al fijar el color en la superficie como si fuera por encanto, tiene que darle carácter de resplandeciente, de reluciente... de no hacerlo no será pintor, sino dibujante. Como la evolución humana moderna exige que avancemos más y más en la destreza de plasmar lo pintado "desde el propio color".
El sentido de la vida
Rudolf Steiner
¿Cuál es el sentido de la vida? En esta obra Rudolf Steiner quiere aproximarnos al verdadero sentido de nuestra existencia tal como el hombre ha de empezar a comprenderla.
Como se alcanza el conocimiento de los mundos superiores
Rudolf Steiner
El hombre sólo puede hacerse una idea clara de sí mismo, cuando adquiere conciencia de la importancia del pensar en su propio ser. El cerebro es el instrumento corporal del pensar. Así como el hombre sólo puede ver los colores si posee un ojo bien desarrollado, del mismo modo se sirve del cerebro bien configurado para poder pensar.
Los fundamentos de la clase extra. Pedagogía de apoyo. Más allá de lo que se ve en los ejercicios
Joep Eikkenboom
Los ejercicios se dirigen a las fuerzas espirituales que moran en el interior del cuerpo para integrar los movimientos de los alumnos dentro de los de la Tierra en el Universo. Si uno practica los ejercicios comprobará su eficacia, y el estudio de los conceptos a partir de los cuales se desarrollaron profundizará la comprensión de por qué funcionan.
G R A T I S
