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M. Carmen Díez Navarro
Un relato de escuela en el cual he intentado transmitir el vínculo especial que se generaba con cada uno de los niños y niñas, el rico ambiente relacional, el baño de afecto que disfrutábamos.
Céline Santini, Vendula Kachel
Pedagogía Montessori en casa ofrece 200 actividades para niños de 0 meses a 12 años acercando a los padres de familia al método pedagógico de María Montessori, quien coloca en el corazón del aprendizaje, el placer, el entusiasmo, la curiosidad y la autonomía del niño.
Rita Romanowsky
La presente obra servirá como guía de atención especializada para niños con algún tipo de discapacidad o Necesidades Educativas Especiales (NEE). Uno de los objetivos es aportar información a las familias, centros escolares y sociedad en general, que les permita situar a dichas personas como sujetos con derechos, evitando situaciones de segregación y discriminación de las que, en algunos entornos, son objetos.
Jesús C. Iglesias Muñiz, Laura F. González García, Javier Fernández- Río
Esta obra pone en manifiesto la necesidad de aplicar en las aulas estrategias metodológicas basadas en la cooperación para desarrollar en el alumnado competencias que les permitan vivir en sociedades del siglo XXI.
Juan Holgado Barroso
En esta obra se desarrolla un estudio histórico de la educación infantil formal o institucional.
Marta Prada Gallego
Estas páginas están llenas de consciencia, herramientas e ideas totalmente prácticas para llevar al hogar los principios de respeto, confianza y amor del método Montessori. Para educar no hay que enseñar, hay que ser.
Joaquín Paredes, Rosa María Esteban, María Pilar Rodrígo
Esta publicación intenta conferir un sentido aplicado a la materia de Didáctica, que permita ir más allá de la percepción vulgarmente difundida y orientada en exclusiva a "aprender a programar clases".
Juan Carlos Torrego Seijo, Carlos Monge López
En este libro se ofrece un material de referencia para educadores, investigadores y profesorado, al aportar resultados surgidos de la investigación sobre la implantación del aprendizaje cooperativo, que han sido testados en la práctica de acompañamiento a centros educativos en la puesta en marcha de este enfoque de innovación metodológica en las aulas.
Jesús Vicente Ruiz Omeñaca
La cooperación se erige en uno de los grandes referentes si tratamos de propiciar una Educación Física inclusiva, participativa e impregnada de sentido ético. Partiendo de esta premisa, las páginas de este libro, profundizan en la cooperación como lógica interna de las situaciones motrices y en el aprendizaje cooperativo como camino didáctico.
Juan José Leiva Olivencia
No se trata de un manual al uso, sino de un conjunto integrado de conocimientos pedagógicos acerca del fenómeno de la educación inclusiva en el actual panorama de incertidumbre, cambio y perplejidad en los sistemas educativos.