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David Wood
En éste aclamado texto, David Wood explora en detalle teorías y discusiones acerca de la manera en que los niños piensan y aprenden. El libro analiza los debates teóricos, al mismo tiempo que examina las implicaciones prácticas de la investigación y el conocimiento de algunos de los problemas difíciles a los cuales se enfrentan los maestros cuando tratan de poner en práctica la teoría y la investigación en el salón de clases.
Anne Knecht- Boyer
Las más de 30 estimulantes actividades que contiene esta obra, pensadas para niños de 6 semanas a un año de edad, ayudarán a tu bebé a usar y desarrollar todos los sentidos, a explorar su cuerpo y a expresarse. Basada en el programa de actividades Pekip, dirigido a padres e hijos que tiene como finalidad estimular el desarrollo emocional, físico, psicológico y social de los bebés. Proporciona una clara explicación sobre los diversos procesos de desarrollo en que se centra cada una de las actividades.
Silberg, Jackie
Entre canciones y risas, los más de 250 juegos que se recogen en este libro favorecen el aprendizaje y el desarrollo del bebé de 0 a 12 meses y fomentan su sociabilidad.
Edward de Bono
Cómo enseñar a pensar a tu hijo muestra cómo educar a los niños para desarrollar de forma productiva sus talentos y habilidades
Winnicott, Donald W.
Este libro aborda los problemas fundamentales de la primera infancia, al tiempo que reúne las más maduras reflexiones de Winnicott sobre la relación de las madres con sus bebés y sobre los procesos psicológicos que tienen lugar en estos últimos cuando nacen o en sus primeros meses de vida.
Luis Arribas De La Rubia
¿Cómo es nuestro hijo? ¿Es conciliador, pasivo o defensor? ¿Tiende a ser delgado o gordito?... Si nuestro niño tiene un eneatipo, describirá un conjunto multidimensional de expresiones que podrán ser fortalecidas o empobrecidas por otro eneatipo, conduciendo su crecimiento hacia una integración sana o alejándolo de ella.
J. Lynn Smith
Un libro especialmente pensado para las maestras y maestros de primera infancia. Tiene como objetivo ayudarles en la enseñanza, estimulación y supervisión de las habilidades y destrezas de motricidad gruesa de los niños y niñas: locomotoras, manipulativas, sensoriales, lúdicas, etc.
Pam Schiller
¿Sabías que las emociones aumentan nuestra memoria? ¿O que los ejercicios de los músculos pequeños ayudan a desarrollar el cerebro? Las primeras experiencias de los niños, contribuyen a desarrollar la estructura de su cerebro y sus capacidades.
José Antonio Marina Torres
Un libro ambicioso, que en absoluto apela a compartimentos estancos, sino a elementos que interaccionan continuamente en la búsqueda de ese objetivo común: ayudar a los niños a desarrollar su potencial. ¡Adelante!
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