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LIBROS: Plurideficientes
Se han encontrado 18 productos. Se muestran resultados del 11 al 18.
Una propuesta curricular interdisciplinaria para el alumnado autista / TGD
Ángel Luis Yuste Navarro
Aborda un proyecto curricular detallado y una compilación de recursos plenamente actualizados y contrastados con detalle de las implicaciones educativas y terapéuticas del autismo.
Niños con autismo y TGD. ¿Cómo puedo ayudarles?
Paloma Cuadrado, Sara Valiente
Este libro explica de forma clara y sencilla lo que se entiende por autismo, espectro autista, Asperger, trastorno generalizado del desarrollo, etc., cómo se manifiestan en las distintas etapas evolutivas del niño y cuáles son las alteraciones más frecuentes que pueden aparecer en cada edad.
¡Atiendeme! Ocio y aprendizaje en niños con trastorno generalizado del desarrollo.
Julia Alonso - García
La obra recoge los aspectos más relevantes, y a menudo conflictivos, de un colectivo excepcional, los niños con trastorno generalizado del desarrollo.
¡Escuchame! Relaciones sociales en niños con trastorno generalizado del desarrollo.
Julia Alonso - García
Los tres títulos nos permiten entender y acercarnos al mundo de Andrés, un caso real diagnosticado de trastorno generalizado del desarrollo.
¡Mirame! Formas de ser y formas de actuar en niños con trastorno generalizado del desarrollo.
Julia Alonso - García
La rigurosidad de una profesional y la observación diaria de una madre, han hecho posible la elaboración de esta obra.
S.E.P.P. Sistema de Evaluación para Personas Plurideficientes (B*)
Flor Zaldívar y Otros
El sistema de evaluación para personas plurideficientes es un instrumento que sirve como guía para el profesional que toma la decisión durante todo el proceso evaluativo. Supone también una metodología para la evaluación de estas personas, independientemente del tipo de déficit que presentan su gravedad o nivel de habilitación, proporcionado, por tanto, al profesional un instrumento sistemático de indudable valía para el abordaje de estas personas. Recomendado para profesores especiales, logopedas y psicopedagogos.
Qué hacer por su hijo con lesión cerebral o retraso mental, deficiencia mental, parálisis cerebral, epilepsia, autismo, atetosis, hiperactividad, síndrome de déficit de atención, retraso en el desarrollo, síndrome de Down
Glenn Doman
En este volumen, valiosa herramienta para padres y colegas de profesión, y gracias a una revisión y actualización exhaustiva, Doman documenta el medio siglo de éxito de Los Institutos con las personas con lesión cerebral, mostrando estadísticas e historias de casos, así como enseñando los principios básicos del desarrollo cerebral con gráficos, cuadros y figuras ilustrativas.
Atención temprana y familia. Cómo intervenir creando entornos competentes.
Sonsoles Perpiñán
¿Cómo trabajar con las familias de niños y niñas con trastornos del desarrollo, para generar entornos competentes? ¿Cómo conseguir que las familias sean realmente competentes en el cuidado y acompañamiento de sus hijos? Un libro sencillo, muy práctico y lleno de ejemplos de experiencias reales, que propone un modelo eficaz para desarrollar la intervención con familias.
G R A T I S
