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LIBROS: Educación especial / NEE
Se han encontrado 972 productos. Se muestran resultados del 251 al 260.
Niños desatentos e hiperactivos (ADD/ADHD). Reflexiones críticas acerca del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
Beatriz Janin, Olvaldo Tulio Frizzera, Carmen Heuser, María Cristina Rojas, Jaime Tallis, Gisela Untoiglich
¿Los niños desatentos e hiperactivos dan cuenta de algo que ocurre en nuestros días? Padres desbordados, padres deprimidos, docentes que quedan superados por las exigencias, un medio en el que la palabra ha ido perdiendo valor y normas que suelen ser confusas... ¿podrían ser etiquetados?
23.75
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Oscar Ricardo, Galicia Castillo
Esta obra realiza una profunda revisión de la atención como proceso cognoscitivo, así como de las funciones y estructuras cerebrales relacionadas con su control y regulación. Asimismo, revisa los estudios más recientes en relación con estudios de imagenología cerebral y genética asociada con el trastorno. Presenta la historia diagnóstica del TDAH, así como el contexto y las razones para el surgimiento de la hipótesis dopaminérgica.
Mi hijo tiene TDAH. La entrega de una madre
Fco. Javier Lozano
Este libro, con un relato y algunas reflexiones, pretende hacer pensar sobre el papel de la familia, y muy en especial de la madre, ante el TDAH. La mayoría de ellas se ven inmersas en una dura soledad al pensar sus parejas que lo que acontece a sus hijos e hijas es lo natural, algo que el tiempo corregirá.
Trastornos de alimentación en personas con TEA. Programa de intervención para su superación.
Rebeca Cabrera Urquía
Este manual ayuda a generar programas para eliminar las dificultades de alimentación. A través de una descripción de las diferentes causas que pueden ocasionar la dificultad y con casos prácticos, se muestra una forma rápida y efectiva de: localizar la causa, elaborar el programa y llevar a cabo la intervención.
Qué sabemos hoy del Síndrome de Down. Perspectivas terapeuticas
Juan Perera y Jean A. Rondal
En este libro se resume y aportan cuarenta años de experiencia, estudio, investigación y trabajo en el síndrome de Down (S.D.). En nuestro libro pretendemos mostrar la cara y la cruz de este complejo proceso. Quiere ser un texto claro, pedagógico, conciso, ordenado, con una bibliografía abundante para que quien desee profundizar en algún tema pueda hacerlo con facilidad.
Hugo, que miedo tuvo. (Incluye DVD) Adaptado a la Lengua de Signos Española
Mercè Ubach
Hugo tiene una gran colección de miedos. Lo que él no sabe es que las historias de fantasmas, brujas, gigantes y lobos le ayudarán a sobreponerse a las noches más oscuras desde su cama. Porque, con amor y ternura, ¿quién pasaría miedo?
El hombre más valiente del mundo. (Incluye DVD) Adaptado a la Lengua de Signos Española
Montserrat Balada
El dia que, por fin, estos dos hermanos conocen a su admirado tío Javier, descubren que lo único que se necesita para ser un gran aventurero, como él, es ¡ser valiente!
Noche de reyes. (Incluye DVD) Adaptado a la Lengua de Signos Española
Juan Ortega Bolivar
Por muy mágicos que sean, los Reyes Magos también necesitan nuestra ayuda. Pablo, un viejo pescador perdido en alta mar, conseguirá que nadie se quede sin regalos la Noche de Reyes.
¿Cómo controlar el déficit de atención de mi hijo? El inquieto genio distraído
Dr. Manuel Lorenzo Fernández, María Estrella Fernández
Este manual, escrito por dos expertos en la materia, se presenta con el objeto de ayudar a los padres y educadores a afrontar este trastorno del comportamiento. Muestra como detectarlo, sus síntomas y estrategias prácticas para que el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) no se convierta en la parte más llamativa de nuestro hijo o alumno.
Cuaderno para hablar. Programa para facilitar la comunicación en niños con trastornos del espectro autista
Francisca Rivera, M.ª José Molero
¿Qué le pasa a nuestro niño? ¿Por qué no habla ni se relaciona con los demás? Los padres de Álvaro se vieron inmersos en un mundo desconocido cuando a su hijo le diagnosticaron un trastorno del espectro autista. Lejos de desanimarse, aprendieron a entender las necesidades de su hijo y desarrollaron un método con el que consiguieron resultados sorprendentes en el desarrollo comunicativo del niño.
G R A T I S
