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Esperanza Torres, Sheila Pereiro, Patxi del Campo (Editores)
Este libro presenta diversas intervenciones y casos clínicos recientes relacionados con la implantación de la musicoterapia en una amplia variedad de áreas de la medicina en España. Da a conocer y diferenciar la práctica profesional de los y las musicoterapeutas, desde un enfoque centrado en la persona, con la música y sus aplicaciones sistemáticas, basada en evidencias científicas.
Miguel Ángel Diví Castellón
Este libro tiene el propósito de sumergir al lector en una reflexión sobre la eficacia y la práctica clínica de la musicoterapia en la infancia y la adolescencia. Este manual se ha diseñado y organizado como una pequeña sinfonía musical de ideas, formada por cuatro movimientos en lugar de capítulos, renombrando además algunos apartados y subapartados como partes de una pequeña ópera prima con sus preludios o sus arias. En ellos pretendo mostrar al lector mi experiencia personal y reflexiva sobre la construcción del sujeto en relación al hecho sonoro y musical, interrelacionando la evidencia, la práctica clínica y la investigación.
Edith Lecourt
En esta obra reciente, cuidadosamente organizada, la autora despliega, con un lenguaje claro y directo, un amplio panorama del conocimiento y la práctica musicoterapéutica, en el que se integran los más modernos enfoques científicos con las prácticas ancestrales de la humanidad. Se abordan por igual los fundamentos históricos y teóricos, así como las aplicaciones específicas de la musicoterapia, las técnicas más difundidas junto con los originales aportes metodológicos de la autora, y se incluyen ejemplos, tests y ejercicios que permiten apreciar las ventajas de esta prestigiosa modalidad terapéutica.
Almudena Ocaña Fernández
Hablar de la experiencia musical como mediación supone reconocerla no solo por su valor estético que ya sería una razón más que suficiente para otorgarle un lugar relevante en el currículo obligatorio, sino también como un medio de expresión que contiene saberes, ideologías y un lenguaje propio. Esta característica le confiere protagonismo en la acción pedagógica, pues facilita experiencias de aprendizaje en las que se promueven la creatividad, la participación, la expresividad y la racionalidad.
Esperanza Torres Serna
La intervención musicoterapéutica con el método Música e Imagen Guiada (GIM), y su adaptación a grupo (GrpMI), muestra una vía de tratamiento integrativo, complementario a otras terapias y no invasivo, donde se combina la relajación, la imaginación y la música. En el texto se recoge la investigación cuantitativa de los efectos de esta intervención en mujeres con Fibromialgia.
Mónica von Zeschau-Marchetti
Es un libro de sabiduría. Poco a poco su lectura permite el desarrollo de la integración entre las artes, la Filosofía, la Ciencia, la Pedagogía y la Terapia en una unidad sagrada. El libro dirige al lector en un camino por lo meditado y por meditar, meditando, en un pensar por lo pensado y por pensar, pensando, en una huella de lo caminado y por caminar, caminando.
Alicia Peñalba Acitores, Rosa Belén Santiago Pardo
Se exponen técnicas atencionales, físico-conductuales, emocionales, cognitivas y comunicativo-sociales, sin olvidar que la percepción de la música es un fenómeno globalizador en las personas. Cada bloque se articula en tres apartados: la explicación de los mecanismos cognitivos que permiten comprender el funcionamiento de la técnica, el protocolo de aplicación y la propuesta de actividades prácticas adaptadas con vídeos demostrativos.
Melissa Mercadal-Brotons, Patricia Martí Augé
Este libro presenta distintas aplicaciones de la musicoterapia en el campo de la medicina, y va dirigidoa los musicoterapeutas y, en general, a todos los profesionales de otras especialidades en el campode las ciencias de la salud.
Serafina Poch Blasco
En este libro, la autora expone su amplio bagaje de experiencias en las aplicaciones de la Musicoterapia en enfermos psiquiátricos y el conocimiento científico disponible sobre estas patologías, y desarrolla de forma rigurosa su aplicación, analizando y diferenciando la mayor parte de los trastornos psiquiátricos más comunes.
Melissa Mercadal-Brotons, Patricia Martí Augé
Diversos expertos aportan una compilación de experiencias concretas que utilizan la música como terapia y como vehículo de educación y formación de personas con distintos grados de discapacidad, que serán de gran utilidad para el lector que se proponga ejercer la musicoterapia con personas con algún tipo de discapacidad.