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Julio Menor De Gaspar Pinilla, José Antonio Labra Pérez
Evalúa la capacidad para realizar las actividades instrumentales de la vida diaria. El PECC es un instrumento basado en la ejecución. La persona tiene que resolver 12 tareas cotidianas.
Michael S. Gazzaniga
Esta obra nos proporciona la mejor explicación científica de lo que significa ser humano.
American Psychiatric Association
La Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5TR es una ayuda concisa y asequible para la referencia psiquiátrica fundamental. Incluye la clasificación diagnóstica completa revisada, así como todos los criterios diagnósticos.
M. Nass, M. Nass
Divertido y entretenido juego de cartas diseñado para ayudar a mejorar la autoestima de niños y preadolescentes
Creative Therapy Store
Atractivo juego diseñado para ayudar a aquellos niños y adolescentes con problemas de comprensión de la comunicación social (interpretación de situaciones sociales, de expresiones faciales, de lenguaje corporal o de lenguaje metafórico) ya sean vinculados a trastornos del espectro autista o a otro tipo de dificultades socioemocionales.
José Antonio Portellano, R. Martínez Arias
Evaluación del funcionamiento ejecutivo de jóvenes y adultos mediante la realización de una tarea de planificación consistente en una actividad visomotora (Trail Making Test).
M. Crespo, M.M. Gómez
Evaluación de la sintomatología y diagnóstico del trastorno por estrés postraumático (TEPT) en víctimas adultas de distintos acontecimientos traumáticos.
M. Garaigordobil
Cyberbullying es un instrumento diseñado para realizar un screening rápido de la presencia de acoso escolar o violencia entre iguales en sus versiones presencial o tradicional (bullying) y tecnológica (cyberbullying).
Richard B. Fletcher, John Hattie
El CI ha sido probablemente uno de los temas más apasionantes y más ampliamente investigados. Sin embargo, es un asunto controvertido, difícil de distinguir hasta dónde es realidad o ficción.
D.Wechsler y Jack A. Naglieri
La WNV, Escala No Verbal de aptitud intelectual de Wechsler, es un instrumento clínico de aplicación individual que permite evaluar el funcionamiento cognitivo general a partir de una aplicación No Verbal en niños, adolescentes y jóvenes adultos (edad de 5 a 21 años, abarcando todo el periodo educativo).