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Azucena Caballero Bernal
Las escuelas no tienen necesariamente mucho que ver con la educación... Son principalmente instituciones de control donde ciertos hábitos básicos se deben implantar en nuestros niños y jóvenes. La educación es otra cosa muy distinta, y tiene poco lugar en la escuela.
Daniel J. Siegel, Tina Payne Bryson
Incluyendo claras explicaciones, estrategias correspondientes a las distintas edades para enfrentarse a las luchas cotidianas e ilustraciones que ayudan a explicar estos conceptos a los niños, El cerebro del niño enseña a cultivar un desarrollo emocional e intelectual sano para que los niños puedan tener una vida equilibrada, significativa y conectada.
Monica P. Diner
El mérito principal de la esta guía es el de haber reunido en un sencillo pero profundo texto, los aspectos más relevantes para favorecer el desarrollo psicológico infantil. Siempre es difícil ofrecer consejos a los padres acerca de lo que deben o no hacer con su hijo, sin que se sientan culpables o descalificados. Sin embargo, la autora transmite sus "pautas" con calidez y solvencia.
Glenn Doman
El autor ilustra con sorprendentes casos reales lo fácil que es enseñar a leer a un niño pequeño y el gran beneficio que la lectura temprana proporciona tanto a los padres como al niño. Asimismo, el autor enfatiza que el proceso ha de ser divertido. Realmente nos muestra que aprender a leer no es una tarea rutinaria. Es una experiencia llena de diversión, de alegría y de grandes logros y orgullo, abriendo otra maravillosa senda en el largo camino de la madurez plena.
Daniel T. Willingham
La psicología cognitiva ha progresado enormemente en los últimos treinta años y todo lo que los científicos han descubierto acerca del funcionamiento de la memoria y del cerebro puede y debe ayudar a los maestros a llegar a conclusiones prácticas y directamente aplicables en clase.
Rebeca Wild.
En esta nueva obra, la autora centra su análisis en los primeros 24 años de la vida humana, en los cuales la naturaleza tiene sus propias estrategias de crecimiento biológico, lo que implica que de acuerdo a un plan inherente en el potencial humano los individuos pueden crear los instrumentos necesarios que les permitirán vivir en este planeta con sentido, creando en sus cuerpos espacios amplios, dentro de los cuales su ser interno pueda seguir creciendo y proyectándose en el mundo exterior.
Danie Beaulieu
Verdadera guía práctica para acompañar a tu hijo en los múltiples aprendizajes que debe hacer hasta los 11 años. Este libro, escrito con humor, y de lectura amena, ha ayudado ya a miles de padres, educadores, profesores y abuelos a mejorar los desafíos de lo cotidiano, así como las situaciones excepcionales de la vida del niño.
Beatriz Ocamica
¿Qué ocurre tras las puertas de un aula de bebés? ¿Cómo podemos organizar la dinámica para mantener el clima de bienestar con todos los peques? ¿Cómo evoluciona las relaciones interpersonales?...
Belén Serrano Valenzuela
El objetivo principal de este libro es hacer llegar a las familias una herramienta básica que contenga la descripción de situaciones familiares y sociales, el conocimiento sobre el desarrollo psicológico normal de los niños y la exposición de las técnicas educativas que pueden utilizar los padres para educar y orientar a sus hijos desde que nacen.
Martín L. Kutscher, Marcella Moran
Con frecuencia, niños brillantes no son capaces de organizar sus tareas escolares y planificar sus estudios. Los padres suelen ayudarles con mucho esfuerzo y dedicación pero acaban en un callejón sin salida llenos de rabia, frustración y desesperanza.