¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?. Las respuestas de

¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?. Las respuestas de un neurocientífico al funcionamiento de la mente y sus consecuencias en el aula.

¿Cómo funciona el cerebro de un alumno? ¿Qué es lo que hace que pueda seguir perfectamente la trama de su película preferida o entender las retorcidas reglas de un videojuego y, con la misma facilidad, olvidar lo que aprende en clase? ¿Qué tenemos que hacer para que la escuela sea siempre beneficiosa para sus alumnos, incluso para aquellos que tienen dificultades? ¿De qué sirve lo que llamamos cultura general, aprender las cosas de carretilla, recitarlas.? Y las denominadas pedagogías «activas», ¿son realmente eficaces?

La psicología cognitiva ha progresado enormemente en los últimos treinta años y todo lo que los científicos han descubierto acerca del funcionamiento de la memoria y del cerebro puede y debe ayudar a los maestros a llegar a conclusiones prácticas y directamente aplicables en clase.

Tambien disponible en:

Catalán

Contenido Información adicional

1. ¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?.
2. ¿Qué es mejor, enseñar competencias o enseñar conocimientos factuales?.
3. ¿Por qué los estudiantes recuerdan todo lo que ven en televisión y olvidan todo lo que digo?.
4. ¿Por qué es tan difícil que los estudiantes comprendan ideas abstractas?.
5. ¿Es recomendable el «machaqueo»?.
6. ¿Es posible conseguir que los estudiantes piensen como los científicos, los matemáticos y los historiadores?.
7. Cómo adaptar la enseñanza a distintos tipos de alumnado.
8. ¿ Cómo se puede ayudar al alumnado más lento?.
9. ¿Y la reflexión por parte del profesorado?

Editorial: Graó
ISBN: 9788499803685
Publicado:11/2011
Páginas: 276
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

Educar entre dos.

Educar. Es sacar de cada hijo su mejor yo. Una definición poética pero real, porque los padres, más que moldear a nuestros hijos,...

15.00 €
Materiales de motivación en casa y en el aula. Elemental (3-4 años)

Este cuaderno forma parte de una colección de materiales, repartida en tres niveles: elemental, intermedio y superior, cuyo objeti...

12.00 €
Montessori, ¡Una locura de método! Consideraciones sobre la educación Montessori desde la experiencia

Un padre nos cuenta porqué decide dar educación Montessori a sus hijos, explicándonos de forma entretenida y amena su propia exper...

14.89 €
Neuroeducación y diseño universal de aprendizaje. Una propuesta práctica para el aula inclusiva

Este libro está dirigido a todas las personas interesadas (docentes, estudiantes o familias) en profundizar sobre estos dos temas...

24.80 €