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LIBROS: Temas generales
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Aprender con mapas mentales. Una estrategia para pensar y estudiar
Antonio Ontoria Peña
La técnica de los Mapas Mentales parte del pensamiento irradiante, que consiste en establecer múltiples relaciones ramificadas entre los conceptos e ideas, a partir de una idea-eje o núcleo central.
Hacia una nueva educación
Antonio Garcia Arias
Hacia una nueva educación supone una completa reflexión sobre el futuro de la educación desde la perspectiva de un docente con la mirada de un alumno. Un magnífico libro para padres, docentes, pedagogos y especialistas de cualquier etapa en el ámbito educativo.
Otra manera de enseñar es posible. Modelo educativo-sistémico SAF
Noé De La Cruz Moreno
Esta peculiar obra se ha generado durante más de cincuenta años, experimentando y aplicando en la práctica las estrategias y los principios pedagógicos de los grandes pedagogos de la Escuela Activa, la Escuela Nueva. Se centra en el aprendizaje del alumnado, en la creatividad, la experimentación y la investigación, en la atención a la diversidad y la Educación Inclusiva, sea cual sea la edad y la situación personal, familiar, escolar y laboral.
Investigación educativa. Una introducción conceptual
James H. Mcmillan, Sally Schumacher
Para ayudar a los estudiantes y profesores en esta tarea, este libro proporciona una introducción comprensiva y no excesivamente técnica a los principios, conceptos y métodos usados habitualmente en Investigación Educativa.
Estilos de enseñanza y aprendizaje. Conceptualizaciones, investigaciones y orientaciones para la practica educativa.
Paula Renés Arellano, Pedro Martínez Geijo
Estilos de enseñanza y aprendizaje presenta como novedades, además de las investigaciones en la Formación Profesional cuyos resultados pueden ser tomados como referentes, el marco teórico conceptual de los Estilos de Enseñanza en relación con los Estilos de Aprendizaje en el que se incluye el Cuestionario de Estilos de Enseñanza (CEdE), descrito para ser aplicado por investigadores y profesionales de la educación que quieran abordar los EdE y EdA desde la coherencia investigativa.
Compendio de didáctica general.
Juan Carlos Sánchez Huete
La Didáctica es una materia con una fundamentación teórica imprescindible, que permite un conocimiento de los diversos elementos que intervienen en el proceso aprendizaje-enseñanza y, al mismo tiempo, pretende ser eminentemente práctica, en cuanto que su finalidad no es otra que el reflejo de todo lo estudiado, experimentado y comprobado en la actividad escolar.
El trabajo docente. Enfoques innovadores para el diseño de un curso.
Manuel Flores Fahara, Olga González Capetillo
En esta obra, los autores proporcionan a los maestros un instrumento que apoya la tarea de diseño de sus cursos o unidades didácticas y, a la vez, inducen una reflexión sobre su práctica de la enseñanza. Cada capítulo incluye objetivos a lograr, actividades de aprendizaje, resumen y referencias bibliográficas.
El logro educativo. Qué es y cómo facilitarlo. Colección Formación y Práctica Pedagógica
Francisco Javier Moreno Barrera
El logro educativo permite que el trabajo del docente no se centre únicamente en que los alumnos obtengas buenos resultados académicos, sino que, a través de diversos apoyos, logren desarrollar todo su potencial como seres humanos.
Los métodos de enseñanza
Enrique García González, Héctor M. Rodríguez Cruz
En este libro se exponen los métodos y las técnicas utilizadas actualmente en el proceso educativo,a fin de que el profesor cuente con los instrumentos adecuados para satisfacer las demandas que presenta la instrucción de hoy.
Nuevas alternativas de Aprender y Enseñar. Aprendizaje cooperativo
Ramón Ferreiro Gravié
El autor se propone compartir con pedagogos, maestros y capacitadores los principios básicos del aprendizaje cooperativo, y las sugerencias prácticas derivadas tanto de investigaciones experimentales y de acción-participación, como de la observación y documentación de prácticas hechas en escuelas y universidades
G R A T I S
