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LIBROS: Matemáticas
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La resolución de problemas matemáticos. Fundamentos cognitivos.
Luz Manuel Santos Trigo
Al considerar la resolución de problemas en el aprendizaje de la matemáticas, es importante aceptar que la actividad de aprender no se reduce a un conjunto de reglas que pueden aplicarse en la solución de problemas: es una perspectiva en la que existe una conceptualización dinámica de esta ciencia y en la cual es importante identificar elementos que ayuden a desarrollar y promover una disposición matemática en los estudiantes. En este trabajo, además del interés por discutir los aspectos que le dan sustento a la propuesta, se presentan componentes prácticos para la implantación de estas ideas en el salón de clases.
Desarrollo del pensamiento matemático.
Ricardo Cantoral y otros
La presente obra tiene como objetivo profundizar en el conocimiento del pensamiento matemático, a fin de favorecer decisiones relativas a la elaboración y análisis de situaciones didácticas en el campo de la matemática escolar, que el profesor pueda aplicar finalmente en el aula.
Pensar en la clase de matemática.
Isabel Ortega
Este libro trata de docentes que acompañan a sus estudiantes en el laborioso proceso de pensar para aprender matemática. Pero no es sólo eso. Es una invitación a los docentes a seguir pensando lo que pasa en la clase de matemática.
Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Julio Ruiz Palmero
Esta obra enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de Matemáticas las posibilidades educativas que aportan las TIC para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula.
Problemas de exámenes de matemáticas y su didáctica. Grado maestro de primaria.
Andrés Nortes Checa, Rosa Nortes Martínez-Artero
Este libro presenta una colección de problemas resueltos de exámenes de la asignatura de Matemáticas y su didáctica, de dificultad progresiva. Va dirigido especialmente a quienes participan en la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en el Grado Maestro de Primaria
Teoría, crítica y práctica de la educación matemática.
Nuria Planas
Este libro ofrece una mirada amplia a algunos de los avances más relevantes en el ámbito internacional de la investigación en educación matemática y lo hace presentando distintos contenidos teóricos y prácticos de un modo divulgativo y para un público con interés en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Aporta resultados sólidos sobre elementos de influencia en el rendimiento de los estudiantes y en la práctica del profesorado.
Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en educación infantil
Jaime Martínez Montero y Concepción Sánchez Cortés
En este libro los autores proponen empezar a aplicar su método de enseñanza de las matemáticas, el método ABN, desde la etapa de Infantil, puesto que han podido comprobar que la inteligencia matemática experimenta un importante desarrollo.
La resolución de problemas de geometría.
Andrés Nortes Checa, Rosa Nortes Martínez-Artero
El libro que presentamos empieza con una breve reseña histórica de la geometría clásica, su enseñanza y la resolución de problemas. Los siguientes capítulos los iniciamos con unos contenidos teóricos, los problemas que le proponemos, que van graduados de forma progresiva incluyendo problemas de reproducción, de conexión y de reflexión. El libro finaliza con un conjunto de actividades lúdicas, para desarrollar al tiempo que los capítulos de problemas, ajustándolos a los contenidos tratados.
Cómo enseñar matemáticas a su bebé. Desarrolle y estimule el máximo potencial de su recién nacido. La revolución pacífica.
Glenn Doman, Janet Doman
Este libro muestra lo fácil y enriquecedor que puede resultar enseñar a los niños pequeños matemáticas por medio del desarrollo del pensamiento y el razonamiento lógico. Explica cómo empezar y continuar el programa de matemáticas, cómo hacer y organizar los materiales necesarios, y cómo desarrollar al máximo el potencial matemático de los niños.
Discalculia Escolar
Ma. Fernanda Fernandez Baroja, Ana M. Llopis Paret y Carmen Pablo de Riesgo
En este libro se hace una aportación, partiendo de la experiencia en diagnóstico y orientación de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos. El aprendizaje de las matemáticas presenta el mayor índice de fracaso dentro de las disciplinas escolares.
G R A T I S
