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David A. Sousa
Esta obra analiza qué dice la investigación sobre cómo la tecnología puede estar cambiando la forma en la que los alumnos interactúan con el mundo y perciben los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Víctor Núñez Fernández
Para definir la estrategia de marketing de un colegio es necesario previamente tener claros sus objetivos. Más allá de la misión genérica de educar, cada centro educativo tiene un propósito propio que caracteriza su actividad, determina el público al que se dirige y, en muchos casos, se expresa en su ideario.
Robert J. Swartz
Lecciones prácticas de Aprendizaje Basado en el Pensamiento impartidas por profesores de centros educativos formados por el Center for Teaching Thinking (CTT), del que Robert Swartz es fundador y director.
Varios Autores
Obra de oportunidad dirigida a servir de apoyo a maestros y pedagogos en la preparación de las clases a distancia de los ciclos de primaria y secundaria en el contexto que ha planteado la pandemia del COVID-19.
Dave Harris, John West-Burnham
El liderazgo personal es necesario. Tiene que haber una persona o un grupo reducido de personas que creen sinergias en torno a una visión educativa. Este libro es una herramienta útil para este fin. Los autores insisten en la necesidad de que las reuniones del equipo directivo y también del resto de los líderes educativos del centro sean cada vez más útiles y valiosas, que se conviertan en espacio de aprendizaje.
Fernando M. Reimers
El autor plantea la necesidad de desarrollar y aplicar un currículo de educación global que permita convertir al alumnado en ciudadanas y ciudadanos del mundo.
Juan Ignacio Pozo Municio
Análisis y aprendizaje de la escuela confinada y propuestas de cara al futuro de la educación híbrida.
Robert J. Swartz
En este libro se explican las principales claves de la metodologia del Aprendizaje Basado en el Pensamiento, con el fin de que puedan ser aplicadas en el aula por docentes interesados en la misma.
Fernando Trujillo Sáez
Mosaico de textos sobre una educación en movimiento, en vías de transformación, y las herramientas para llevarla a cabo.
Isauro Blanco
Esta obra surge como un esfuerzo por acercar la neurología a la educación y proporcionar a padres y docentes sugerencias de intervención.