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Carmen Villanueva Rivero, Paul Caballero
Pancho habla tan mal que no se le entiende casi nada. Los juegos del tucán Picodeoro le ayudarán a hablar cada día mejor.
Alicia Jiménez, Marta Rodríguez
El lenguaje oral es también la base de desarrollar gradualmente habilidades comunicativas y de aprendizaje que sirvan para fortalecer otras destrezas. Con la estimulación del lenguaje oral se enriquecen las experiencias lingüísticas y de aprendizaje de nuestros alumnos, permitiéndoles adquirir nuevos conocimientos y fortalecer su vocabulario, si se les integra dentro de contextos significativos.
Inés Bustos Sánchez
Este libro ofrece un abordaje interdisciplinario para la intervención en logopedia en pacientes con disfonía. El lector encontrará información para la intervención desde la logopedia en las disfonías funcionales, las lesiones congénitas de las cuerdas vocales, el tratamiento de las disfonías por parálisis recurrencial, entre otros.
Ana Cristina Alvarez, Cristina Moran
Aprendo palabras es un material para trabajar el aspecto léxico-semántico y morfosintáctico del lenguaje oral, tanto a nivel comprensivo como expresivo.
Laura Neira
A través de su destacada experiencia y trayectoria la autora nos brinda un tratado completo acerca de las más variadas temáticas referentes a la voz humana. Su método de educación vocal y reeducación vocal para lograr la eufonía (equilibrio de la voz), permite alcanzar el estado ideal de emisión tanto en voces sanas como en aquellas que sufren alguna alteración, hablada y cantada.
María José Fiuza Asorey
Esta obra, que trata de ser práctica, ágil y clara, ofrece una respuesta a quienes tienen interés por preservar su voz en las mejores condiciones posibles. Facilita explicaciones sobre los mecanismos que la producen, así como sobre los factores que intervienen sobre ella y tienen el poder de modificarla. De este modo, se proporcionan las herramientas básicas para reducir los excesos vocales y aprender una técnica vocal adecuada adquiriendo hábitos y conductas que permitan mejorar la calidad final de nuestra voz.
Encarna Pérez Pérez
La autora nos ofrece una visión muy amplia y muy completa de todos los pasos que hay que dar para llevar a cabo una buena intervención en niños y niñas que presentan los tres tipos de dificultades de tipo evolutivo en su lenguaje: el retraso simple del lenguaje, el retraso del lenguaje (REL) y el trastorno específico del lenguaje (TEL).
Victoria Pereira García
Este cuaderno contiene nuevos ejercicios que ayudaran a optimizar el rendimiento cognitivo tanto en niños como con adultos.
Antonio Fábregas
Esta obra guía al estudiante y, en general, al investigador, por los distintos aspectos que desempeñan un papel en el análisis de las palabras, con atención especial a los más recientes avances teóricos en el campo y a los debates actuales.
Neus Buisán Cabot
En este libro los padres pueden encontrar respuestas a las demandas que se van planteando a lo largo del tiempo cuando un niño está en riesgo de fracaso escolar por ser disléxico pero también es útil para maestros y profesores y, en general, para cuantas personas estén interesadas en las dificultades derivadas de la dislexia.