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María Arrimada, Raquel Fidalgo, Mark Torrance
Para ofrecer una respuesta educativa la atención a las dificultades de aprendizaje en escritura, en este libro se proponen mecanismos de identificación y apoyo al alumnado en riesgo de presentarlos, estructurados dentro del marco establecido por el modelo de respuesta a la intervención, y se incluyen recursos tanto teóricos como aplicados.
Jesús Nicasio García-Sánchez, Raquel Fidalgo-Redondo
El presente libro se enmarca en las corrientes actuales del estudio de la metacognición y su aplicabilidad al ámbito educativo, desde las que se reconoce a la misma como uno de los predictores del aprendizaje y del éxito académico del alumno.