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BATASe han encontrado 20 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
La verdadera historia de caperucita roja (Bata)
BATA
Rescatada del folclore francés, esta versión de Caperucita ya es accesible con pictogramas para que la frescura y la sabiduría de los cuentos de la abuela llegue con toda su esencia a las personas con necesidades de apoyo educativo.
Atención a la diversidad en el aula de educación infantil
José María Fernández Batanero
Este manual está enmarcado en el contexto pedagógico de la diversidad y la escuela inclusiva. Con el objetivo prioritario de ser una obra de utilidad para todos los estudiantes de magisterio del grado de educación infantil, así como de credencial para los profesionales que día a día desarrollan su trabajo en los centros de educación infantil, la obra se ha dividido en dos partes, una sobre aspectos teóricos y otra sobre necesidades educativas, en las que cada capítulo ofrece de forma diferenciada palabras claves, actividades, preguntas de reflexión y conclusiones.
¿A qué sabe la luna? (BATA).
BATA
Hay personas que nos enseñan a ver con otros ojos, a leer con otras palabras. Con ellas aprendemos que, a veces, un sol puede ser una luna... Libro con pictogramas
Para aprender a relajarse. Taller de mandalas.
Sandrine Bataillard
Esta obra representa una magnífica colección de 32 mandalas para colorear. Con ella exploraremos nuestra fuerza creativa, siguiendo los colores y las formas guiados por las palabras que acompañan cada uno de los mandalas.
Las gafas de Bermi.
Marta Sánchez Batanero
Las gafas de Bermi es una metáfora sobre las "lentes" con las que miramos a lo que nos rodea y a nosotros mismos. Un cuento que ayuda a los niños a aceptar sus diferencias (las que no les gustan) y las de los demás.
Evaluación e intervención didáctica. Atención a las necesidades específicas de apoyo educativo
Fernando Peñafiel Martínez, José Antonio Torres González, José María Fernández Batanero
Este libro es un texto enmarcado en el contexto pedagógico de la atención a la diversidad en la escuela inclusiva. Su publicación constituye un material de referencia en torno a los procesos de identificación y valoración de las necesidades que pueda presentar el alumnado como antesala a los distintos modelos y ámbitos de la intervención educativa. Sin duda, será de utilidad para todos los estudiantes de magisterios de la mención de educación especial, así como de credencial para los profesionales que día a día desarrollan su trabajo en los centros educativos de nuestro país.
Dimensiones de la orientación educativa hoy. Una visión transdisciplinar.
Juan Miguel Batalloso Navas
¿Cuál es la función de los profesionales de la Orientación Educativa o de la Psicopedagogía? ¿En qué consiste realmente su trabajo? ¿A quién deben realmente servir? ¿Cómo fundamentar ética y socialmente el trabajo psicopedagógico y el de orientación? Estas y muchas otras cuestiones relevantes han sido trabajadas, con gran talento y competencia, por el profesor Juan Miguel Batalloso Navas, en este libro.
Diez
Marion Bataille
En 10 juega con el diseño de los números y con el placer de contar hasta diez, para adelante y para atrás.
Edición de vídeo digital para profesores. Diseño y producción de materiales educativos videográficos.
José M. Fernández Batanero, Pedro Román Graván
El vídeo digital abre nuevas vías de trabajo pedagógico en los centros educativos al mismo tiempo que ésta y otras herramientas transforman los usos y costumbres pedagógicos de muchos docentes. Por ello, resulta fundamental poner al alcance de los profesores conocimientos sobre el vídeo en los entornos educativos enseñándoles cómo llevar a la práctica, de forma sencilla, proyectos educativos enriquecedores y motivadores que contribuyan a facilitar el aprendizaje de los alumnos.
Un currículo para la diversidad.
José María Fernández Batanero
Esta obra promueve un currículo acorde con la diversidad del alumnado que puebla actualmente las aulas, e introduce al lector en las estrategias y elementos necesarios para construir un currículo de calidad, capaz de asegurar a todos los escolares las competencias básicas que les permitan integrarse en la sociedad del conocimiento en igualdad de condiciones y equidad.
G R A T I S
