Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Lingüística
Se han encontrado 105 productos. Se muestran resultados del 41 al 50.
¡Dale con la ese! Actividades para trabajar con el fonema /s/
Marta Esperón de Lardizábal, Teresita Alvado de Lardizábal
Este libro es un instrumento de trabajo creado para utilizar especialmente con pacientes que presenten trastornos articulatorios del habla o fonológicos del lenguaje.
Teoría y práctica de la fonología
Nuria Polo Cano
En el estudio de la fonología se han sucedido diversos modelos teóricos para dar cuenta de los procesos mentales que subyacen al nivel de los sonidos del lenguaje. Este manual recoge los principales y describe la evolución del concepto de representación mental del sonido.
En la mente 3. Dificultades pragmáticas de comunicación en autismo y otras alteraciones de lenguaje.
Isabelle Monfort Juarez, Marc Monfort
En la mente propone una serie de fichas para trabajar la comprensión y uso de determinados contenidos verbales relacionados con habilidades mentalistas. Los objetivos están explicitados para cada ficha en el apartado Contenidos y las propuestas de actividades en el apartado Formatos de trabajo.
Introducción a la pragmática
Lluís Payrató
Dirigido a todos los interesados en el lenguaje y la comunicación, este libro expone una introducción a la pragmática entendida precisamente como la disciplina lingüística que estudia el uso del lenguaje, es decir, su utilización en los contextos comunicativos por parte de hablantes y oyentes.
El cibertexto y el ciberlenguaje
María Azucena Penas Ibáñez
La red continúa evolucionando y con ello nos pone ante nuevos retos como usuarios competentes en su uso, el cual se ha consolidado ya como una necesidad a la que se ha de prestar la máxima atención para no caer en el ciberanalfabetismo.
Aprender una segunda lengua: metodología de la lengua y el aprendizaje.
Tatiana Drosdov Diez
El libro contiene cinco capítulos que ofrecen una exposición de los métodos de organización de la instrucción lingüística, de los métodos de estimulación y motivación del aprendizaje, así como de los métodos de control y evaluación del proceso formativo.
La pedagogía en el laberinto. La entidad de un neolenguaje
Rebeca Soler Costa
El quehacer educativo propio de todo acto didáctico es un proceso de comunicación que parte del sistema lingüístico general, pero el léxico especializado de la Pedagogía es el elemento que hace posible que sus hablantes se comuniquen y se sientan identificados por la forma de representar su mundo posible y sus concepciones. Las necesidades de esta disciplina científica fuerzan la creación de un léxico idiosincrásico que promueve la creación de su lenguaje sectorial.
Comunicar. Lingüística general y aplicada para la práctica logopédica
Josefina Carrera-Sabaté, Imma Creus Bellet, Rosa Estopà Bagot
El objetivo de esta obra es justamente aportar todos los elementos necesarios que nos acerquen a la descripción del proceso, de forma completa y comprensible, de modo que sea un soporte en el momento de activar una posible fase de rehabilitación de trastornos lingüísticos.
De los actos de habla a las destrezas narrativas. Método ICRA
María del Valle Abraham, Rosa María Brenca
El libro De los actos de habla a las destrezas narrativas contiene el trabajo de articulación teórico-clínica iniciado hace más de una década, por la Fga. Lic. María del Valle Abraham y la Prof.Rosa María Brenca, especialista en lingüística pragmática, que dio lugar al desarrollo de nuevos conceptos e instrumentos denominado Método ICRA (Investigación de la Competencia Comunicativa para la Realización de Actos de Habla.
Lingüística y pragmática
Ramón González Ruiz, Ana Jimeno Zuazu, Carmen Llamas Sáiz
Marcadores discursivos, gramaticalización y lexicalización, modalidad epistémica, funciones informativas y funciones cognitivas y sociales de la cohesión textual o del tabú lingüístico son algunos de los temas que el lector encontrará en las páginas de este libro.
G R A T I S
