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LIBROS: Acoso escolar (Bullying)
Se han encontrado 98 productos. Se muestran resultados del 41 al 50.
Conflicto en el centro escolar. El modelo de alumno ayudante como estrategia de intervención educativa
Isabel Fernández, Emilia Villaoslada, Silvia Funes
Este libro nos presenta la ayuda entre iguales, pero no como un planteamiento teórico, sino a partir de la experiencia y puesta en práctica en centros educativos.
¡Basta! No me piques (Manual y cuento)
Trixia Valle Herrera
El objetivo de este manual es prevenir el acoso escolar desde la primera infancia y el preescolar, a través del cuento de BULLY abeja y Hormiga amiga, dos personajes que muestran los valores más esenciales de la convivencia humana, tales como el respeto, la responsabilidad y la generosidad, y que contrarrestan el bullying o acoso escolar.
Tratamiento EMDR del mobbing y bullying. Una guía para terapeutas.
Iñaki Piñuel, María Cervera
El libro exoplica como evaluar y abordar desde la técnica EMDR los tipos de trauma complejo o Trauma de Tipo II que aparecen a consecuencia del acoso repetitivo y continuado en entornos inescapables como el trabajo o la escuela y que se manifiestan en forma de cuadros graves de Estrés postraumático
La violencia en las relaciones entre escolares. Claves para intervenir, evaluar e intervenir en bullying
Fuensanta Cerezo Ramírez
El objetivo principal de este libro es proponer fórmulas para evaluar las situaciones de violencia en el contexto escolar que permitan planificar acciones encaminadas a su prevención e intervención eficaz, que faciliten la mejora de la convivencia.
Sanando bullying con metafísica
Akari Berganzo
Akari Berganzo, presenta este libro de carácter tan actual, y a la vez basado en enseñanzas recogidas durante siglos. Para sanar y erradicar esta conducta que tanto daño causa a las víctimas –hasta llegar a casos extremos que culminan con el suicidio–, se ofrecen distintas y valiosas técnicas, oraciones, invocaciones a los maestros ascendidos, decretos y afirmaciones.
Resiliencia y acoso escolar. La fuerza de la educación
Mª Victoria Reyzábal, Ana Isabel Sanz
El presente estudio incluye una rigurosa investigación acerca de las diferentes posturas habidas hasta el momento en relación tanto con la resiliencia como con el acoso escolar. Pero también, claro está, presenta opciones educativas para poder establecer los modelos (teóricos y prácticos) más idóneos para llevar al aula.
Convivencia y ciberconvivencia. Un modelo educativo para la prevención del acoso y el ciberacoso escolar
Rosario Ortega-Ruiz
Cuando hablamos de convivencia escolar tenemos que hablar también de ciberconvivencia, y cuando hablamos de acoso escolar (bullying) tenemos que hablar de cyberbullying. Ambos fenómenos tienen lugar en el entramado de relaciones interpersonales que los escolares activan como redes de comunicación, actividades y vida en común. Esta vida en común proporciona muchos beneficios y ventajas, pero también algunos problemas y dificultades.
Proyecto Antibullying. Prevención del Bullying y el Cyberbullying en la comunidad educativa
José María Avilés Martínez
Brinda pauta y ayuda a quienes quieran luchar contra el bullying y el cyberbullying en la comunidad educativa de una manera intencional, planificada y permanente. El recorrido discurre a lo largo de veintiséis tareas que pueden abordarse con cierto orden o de forma libre, según el punto de desarrollo en que se encuentren los profesionales educativos que quieran acometerlas
Bullying. Estampas infantiles de la violencia escolar. Exploraciones psicológicas
Mario Orozco, Ana María Méndez, Yolanda Elena García
Dentro del fenómeno denominado bullying, la escuela se constituye en el escenario donde desembocan violencias sociales y familiares. En ella, se llegan a inscribir, desde las acciones cruentas que allí se suscitan, las mismas condiciones y posibilidades de asimetría e impunidad.
Prevención del acoso escolar con educación emocional. Con la obra de teatro Postdata
Rafael Bisquerra Alzina
Este libro sobre la prevención del acoso escolar (bullying) presenta varias novedades. Por una parte es un enfoque desde la educación emocional en el que se proponen actividades para la toma de conciencia del alumnado de la importancia de atender a estos aspectos y ejercicios de regulación de la ira para la prevención de la violencia. Por otra parte, se presenta una obra de teatro de unos veinte minutos de duración para ensayar en clase de tutoría como estrategia para la prevención del acoso escolar y de la violencia en general.
G R A T I S
