Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Educación
Se han encontrado 738 productos. Se muestran resultados del 431 al 440.
Pedagogía Waldorf. Una educación hacia la libertad.
Frans Carlgren
En este libro se explica el contenido de los cursos que se dan dentro de la pedagogia Waldorf. Se complementa con estudios sobre los temperamentos, la euritmia, el dibujo de formas, la teoría de los colores y las fiestas del año.
16.15
La enseñanza precoz de una segunda lengua en la escuela. XIX seminario sobre lenguas y educación.
Miguel Siguan
En qué medida y en qué condiciones se produce una transferencia de aprendizajes de una lengua a otra y en qué medida y por qué motivos se produce, por el contrario, una interferencia o un bloqueo. Conocer mejor los procesos cognitivos implícitos en el uso de las dos lenguas por parte del alumno nos permitiría decidir cuáles son las modalidades de enseñanza bilingüe que pueden resultar favorables y cuáles nocivas.
Las lenguas y la educación para la paz. Linguapax II - XIII seminario sobre educación y lenguas.
Miguel Siguan
"Linguapax" es el nombre que ha recibido una iniciativa reciente de la UNESCO y que puede definirse como un intento de poner en relación la enseñanza de las lenguas extranjeras con la promoción de la comprensión y de la solidaridad entre pueblos y de la paz. El presente volumen recoge buena parte de los informes y de las comunicaciones presentadas y discutidas en el Seminario de Educación y Lenguas.
Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento. Volumen 2. Secundaria.
Enric Bolea, Adela Gallardo
Libro pensado para ayudar al profesorado, orientadores, pedagogos, psicólogos y otros profesionales de la educación desde una perspectiva eminentemente práctica en la compleja tarea de educar a aquellos alumnos a los que solemos describir con frases como: no está motivado, no pone atención en lo que hace, tiene una mala actitud y un largo etcétera de expresiones semejantes.
Cuando la escuela pretende preparar para la vida. ¿Desarrollar competencias o enseñar otros saberes?.
Philippe Perrenoud
Libro esencial que plantea las verdaderas preguntas que debemos hacernos: ¿Son los saberes que se enseñan en la escuela los más pertinentes para entender el mundo y actuar? ¿Preparan para los estudios superiores o para la vida? ¿Qué debemos pensar de la ausencia de conocimientos como el derecho, la economía, las ciencias políticas o la psicología en los programas escolares?.
Pensamientos sobre la educación.
John Locke
En una época marcada por el ascenso y el predominio de las grandes burguesías, así como por el avance científico, el autor redactó una serie de cartas en las que recogió sus ideas sobre la educación con el fin de ilustrar a un amigo que le había pedido consejo acerca de cómo instruir a su hijo. Dichas cartas tomaron posteriormente la forma del presente libro, el cual se convirtió en un referente para escritos pedagógicos posteriores.
Indicaciones de pedagogía Waldorf. Para niños de 3 a 9 años.
Rainer Patzlaff, Wolfgang Sabmannshausen
La misión de este escrito es formular los elementos que orientan los procesos de transformación, no solo para educadores y maestros, sino aún mas para padres en instituciones Waldorf y para el público interesado.
Multilingües desde la cuna. Educar a los hijos en varios idiomas.
Anna Solé Mena
El multilingüismo se ha hecho presente en la vida cotidiana de muchas familias. La movilidad humana característica de nuestro tiempo hace que cada vez haya más parejas lingüísticamente mixtas que, además, viven en contextos sociales en los cuales, la vida y las relaciones sociales más corrientes tienen lugar en otra lengua o en más de una, alguna de las cuales es diferente de las familiares. Desgraciadamente, estas parejas no suelen encontrar las orientaciones que necesitan sobre la educación lingüística de sus hijos. Este libro quiere resolver este tipo de dudas, que fueron las de la misma autora, madre de niños educados en el multilingüismo.
Docencia, aprendizaje y evaluación de segundas lenguas en las escuelas oficiales de idiomas.
Neus Figueras Casanovas, Plácida Mingarro Muñoz, Fuensanta Puig Soler
Aquellos profesionales que ya trabajan en una EOI, o los que se acercan a estos centros por primera vez, encontrarán en este libro pautas para el trabajo en el aula, tanto en lo que se refiere a la docencia como a la evaluación, y para el desarrollo de pruebas certificativas. Las bases teóricas y normativas que se recogen en este libro son las que sustentan el trabajo que se realiza en las escuelas oficiales de idiomas, sea cual sea la Comunidad Autónoma en la que se hallen.
Enseñar y aprender en escuelas multiculturales. Una aproximación integrada.
Elizabeth Coelho
Escrito en un estilo claro y directo, este libro describe los fundamentos teóricos relevantes y proporciona consejos prácticos detallados a profesores y a directores escolares que trabajan en escuelas que tratan comunidades culturalmente diversas.
G R A T I S
